描述记录法可分为：( )

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

描述记录法可分为：( )

① 佚事记录法

② 表格记录法

③ 日记描述法

④ 连续记录法

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】观察记录的方式有：频率记录、等级记录、（）、现象描述记录和图形记录。

① 场景记录

② 行为核查记录

③ 符号记录

④ 统计记录

查看完整题目与答案

【判断题】记账方法，按记录方式不同，可分为单式记账法和借贷记账法。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】随时记录感兴趣的问题，不受任何时间条件限制，事先也不需要作特别编码分类的描述记录是 ( )

① 日记描述法

② 取样记录法

③ 连续记录法

④ 轶事记录法

查看完整题目与答案

【多选题】投影法可分为()。

① 平行投影法

② 中心投影法

③ 正投影法

④ 点投影法

⑤ 斜投影法

查看完整题目与答案

【单选题】根据会议记录的简略程度和形式,常见的会议记录可分为：（）

① 详细式会议记录

② 摘要式会议记录

③ 通篇式会议记录

④ A和B

⑤ B和C

查看完整题目与答案

【单选题】观察法可分为直接观察法、阶段观察法和（）。

① 暗中观察法

② 间接观察法

③ 持续观察法

④ 工作表演法

查看完整题目与答案

【单选题】根据借贷记账法的原理，记录在账户贷方的是（）。

① 费用的增加

② 收入的增加

③ 负债的减少

④ 所有者权益的减少

查看完整题目与答案

【多选题】战略管理研究法可分为：

① 解释性战略管理研究法

② 说明性战略管理研究法

③ 分析性战略管理研究法

④ 进化性战略管理研究法

查看完整题目与答案

【判断题】文字简略法指的是将现有文字简化书写的记录方法。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定

① 观察范围

② 观察目的

③ 观察时间

④ 观察类型

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。

① 记忆为主的课堂教学

② 多元化的学习评价

③ 多样化的课程内容

④ 发展性的课程目标

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。

① 语言表述阶段

② 理解结构阶段

③ 学会解题阶段

④ 符号运算阶段

查看完整题目与答案

【单选题】新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。

① 数与代数

② 统计与概率

③ 空间观念

④ 情感与态度

查看完整题目与答案

【判断题】我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】作为儿童生活的数学，是一种完全形式化的数学。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】小学数学的基础知识具有相对性的特点。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】将一连串动作经练习而形成熟练的、自动化的反应过程称之为技能学习。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】通过有意识的数学的经验活动而形成的日常概念称为“前科学概念”。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案