【单选题】【消耗次数:1】
科研活动的主题是:()
科研课题
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相关题目
【单选题】 教科研活动的一般过程是( )
①  发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
②  发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
③  发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
④  发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
【单选题】 美国科研基金会研究发现科研人员的活动时间占比最大的是( )
①  设计课题
②  实验研究
③  查找和阅读文献
④  撰写论文
⑤  思考问题
【判断题】 中小学教师从事教科研课题的首要来源是教学实践。( )
① 
② 
【判断题】 中小学教师从事教科研课题的首要来源是教学实
① 
② 
【多选题】 在科研活动过程中违背社会道德的行为包括()。
①  A.骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源
②  B.滥用科研资源,用科研资源谋取不当利益,严重浪费科研资源
③  C.个人履历表、资助申请表、职位申请表、公开声明中故意包含不准确或会引起误解的信息,故意隐瞒重要信息
【判断题】 根据本课程,高等学校、政府科研机构、产业界都是科研活动的基本场所。
① 
② 
【单选题】 确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
①  研究内容
②  研究意义
③  创新点
④  研究思路
【多选题】 根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为:( )
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 开展课题研究应避免的问题()
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
随机题目
【单选题】 如果授权出现了问题,员工在完成工作的过程中有可能会偏离正常的轨道,可以通过( )的方法来使员工工作回到正常的轨道
①  把授权的工作转交给另外一名员工
②  不干预
③  帮助员工解决问题,而不仅仅是对其责备
④  收回授权的所有工作
【单选题】 当员工产生不满情绪,而事情不能得到解决时,正确的做法是( )。
①  不需要让团队了解上级领导的反应
②  把团队的意见反映给上级管理人员
③  越权采取相关行动
④  置之不理
【单选题】 如果两个人说话语速又快又急,语音又高又尖,则可以推断他们在吵架,传达此信息的沟通方式属于( )。
①  身体语言沟通
②  道具沟通
③  副语言沟通
④  会议沟通
【单选题】 决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡,属于理性决策的是( )。
①  冲破壁垒和阻碍
②  按照标准分析解决方案
③  思考不可思议的问题
④  提出不寻常的想法和解决方案
【单选题】 研发团队正在进行一项训练计划,团队领导经常询问团队成员的学习情况,并给予帮助和指导。这属于训练步骤中的( )阶段。
①  计划和建立
②  简要介绍
③  审查和评估
④  督导和检查
【单选题】 李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标,他的这种方法被称作( )。
①  头脑风暴法
②  PEST分析法
③  德尔菲法
④  目标管理
【单选题】 周经理将下季度任务要求传递给部门员工,这种工作报告的形式是( )。
①  从上到下形式
②  从下到上形式
③  平级形式
④  中间形式
【单选题】 张总吩咐其他人干活时,会感到很不自在,因此很少将团队任务分配给下属。他不授权的原因是( )。
①  团队任务过于重要
②  对自己角色的理解问题
③  对团队成员的信任问题
④  下属所具有的能力和经验
【单选题】 六顶思考帽方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中白色的帽子代表( )。
①  创新与改变
②  中立与客观
③  警示与批判
④  整体与控制
【单选题】 在平衡计分卡中,资产回报率属于( )角度的指标。
①  财务
②  客户
③  内部流程
④  学习与成长