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【多选题】【消耗次数:1】
根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为:( )
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
参考答案:
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相关题目
【单选题】
研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①
A、历史性课题
②
B、单一性课题
③
C、理论性课题
④
D、描述性课题
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【多选题】
按照课题的来源不同可以将课题分为:( )
①
纵向来源的课题
②
因果性课题
③
横向来源的课题
④
研究者自选课题
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【多选题】
关于课题研究分类的描述正确有()。
①
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
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【多选题】
根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①
理论性课题
②
横向来源的课题
③
因果性课题
④
应用性课题
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题( )。
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题()
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【单选题】
确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
①
研究内容
②
研究意义
③
创新点
④
研究思路
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【单选题】
课题论证的目的是
①
避免选题的盲目性
②
鉴定选题的准确性
③
审查课题的实用性
④
完善课题的合理性
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【判断题】
情绪对创造性影响的研究是多年来被广为关注并被深入探讨的课题
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面关于课题研究的表述不恰当的说法是( )
①
所谓课题,指要研究、解决的问题
②
课题背景就是指要研究和解决的问题是在什么情况或条件下产生的,课题研究有什么意义等等
③
课题就是课题研究报告的标题
④
课题驱动,行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法
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随机题目
【单选题】
水泥土撞墙支护适用于淤泥质土、含水量较高且承载力小于( )的砂土、粉土及黏性土。
①
120KPa
②
100KPa
③
80KPa
④
60KPa
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【单选题】
灌注桩支护适用于( )基坑工程。
①
7~15m
②
5~8m
③
3~7mm
④
2~6mm
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【单选题】
水泥土桩-预应力锚杆复合土钉墙用于非软土基坑时,基坑深度不宜大于 ( )。
①
4m
②
6m
③
8m
④
12m
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【单选题】
土钉墙中,土钉是最重要的受力构件,主要承受( ),依靠钉体与土体间的摩擦力来承受被动荷载。
①
压力和拉力
②
拉力和剪力
③
压力和剪力
④
压力、拉力和剪力
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【单选题】
竖向受压荷载下,单桩的整体剪切破坏取决于( )。
①
桩周土的抗剪强度
②
桩端的支承情况
③
桩的尺寸
④
桩的类型
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【单选题】
桩的间距(中心距)一般采用( )倍桩径。
①
1
②
2
③
3~4
④
5
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【单选题】
排水不少于3排且桩数不少于9根的摩擦型桩,挤土预制桩的最小中心距为 ( )。
①
2d
②
2.5d
③
3d
④
3.5d
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【单选题】
在砂土中,使桩侧摩阻力全部发挥的相对位移量的极限为( )。
①
2~3mm
②
3~5mm
③
4~6mm
④
6~10mm
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【单选题】
竖向受压荷载下,单桩的刺入破坏 ( )。
①
桩周土的抗剪强度
②
桩端的支承情况
③
桩的尺寸
④
桩的类型
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【单选题】
两桩承台宜在其短向设置联系梁,联系梁宽度为( )。
①
≥150mm
②
≥100mm
③
≥250mm
④
≥200mm
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