【多选题】【消耗次数:1】
按照课题的来源不同可以将课题分为:( )
纵向来源的课题
因果性课题
横向来源的课题
研究者自选课题
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相关题目
【单选题】 研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①  A、历史性课题
②  B、单一性课题
③  C、理论性课题
④  D、描述性课题
【多选题】 根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①  理论性课题
②  横向来源的课题
③  因果性课题
④  应用性课题
【多选题】 根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为:( )
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【多选题】 关于课题研究分类的描述正确有()。
①  按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②  按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③  按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④  按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 开展课题研究应避免的问题()
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【单选题】 课题论证的目的是
①  避免选题的盲目性
②  鉴定选题的准确性
③  审查课题的实用性
④  完善课题的合理性
【单选题】 确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
①  研究内容
②  研究意义
③  创新点
④  研究思路
【多选题】 课题论证的基本内容答
①  课题选题的价值
②  研究现状述评
③  课题研究的基本思路及内容框架的科学性
④  课题研究步骤、方法及手段的合理性
⑤  课题研究基本条件上的可行性
【单选题】 下面关于课题研究的表述不恰当的说法是( )
①  所谓课题,指要研究、解决的问题
②  课题背景就是指要研究和解决的问题是在什么情况或条件下产生的,课题研究有什么意义等等
③  课题就是课题研究报告的标题
④  课题驱动,行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法
随机题目
【多选题】 目标是一个比较抽象的概念,不同的环境目标具有不同的层次或者属性,最为常见的是按目标的层次分为()三种
①  A.组织目标
②  B.团队目标
③  C.个人目标
④  D.管理目标
【多选题】 提出管理时间的法则,还基于以下几个原因:
①  A.时间的利用是可以由自己操纵的
②  B.要取得事业的进步和人生的成功,我们手中的时间其实是很少的
③  C.许多人没有意识到他们有多少时间是浪费掉的
④  D.没有分配时间的系统或方法
【多选题】 利用零碎时间的技巧主要有以下()种
①  A.嵌入式技巧
②  B.并列式技巧
③  C.压缩式技巧
④  D.化零为整式技巧
【多选题】 用( )心态传播正向能量,用( )行为实现目标达成。
①  A、阳光
②  B、平常
③  C、积极
④  D、主动
【多选题】 ( )是相互坦诚相待,获得对方( )的体现。
①  A、真诚
②  B、真心
③  C、信任
④  D、诚实
【多选题】 ( )是一种令他人为自己的( )负责任的一门艺术。
①  A、教练
②  B、教育
③  C、行为
④  D、执行
【多选题】 注意力管理五步分别是列单、( )、删除、( )、成就。
①  A、区分
②  B、厘清
③  C、分析
④  D、习惯
【多选题】 产品价值塑造的范围分别是 ( )。
①  A、核心产品
②  B、特色产品
③  C、外延产品
④  D、外围产品
【多选题】 任何组织都存在着( )与( )关系。
①  A、内部客户
②  B、内部产品
③  C、外部客户
④  D、外部产品
【多选题】 你的任何( )都无法代替客户的( )。
①  A、思路
②  B、想法
③  C、真实需求
④  D、欲望