评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是：( )

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【多选题】【消耗次数：1】

① 一致性

② 可行性

③ 学术性

④ 可操作性

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相关题目

【单选题】教育评价工作必须从实际出发，在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具有实践的可操作性。这强调的是教育评价的

① 实践性原则

② 可行性原则

③ 方向性原则

④ 科学性原则

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【判断题】确立评价标准应遵循方向性原则、科学性原则和可行性原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】 8．社会性教育活动目标表述时应做到简介、明了，可操作性强。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】行为目标具有的特点是具体性、可操作性和（）

① 精确性

② 普遍性

③ 规范性

④ 模糊性

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【判断题】个案工作时，制定目标应遵循的原则有：双方协商原则；目标一致原则；合适性和可行性原则；目标通俗易懂。

① 正确

② 错误

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【判断题】可行性研究与项目评估的研究内容基本一致（）

① 正确

② 错误

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【单选题】美国心理学会规定，课程评价的标准应具有准确性、有用性、合法性和可行性四个特征，这符合幼儿园课程评价的（A）原则。

① 科学性

② 发展性

③ 全面性

④ 多样性

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【判断题】选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的可操作性、材料的探索性、材料的丰富性和层次性等。

① 正确

② 错误

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【单选题】负责仿制药质量和疗效一致性评价的技术审评的机构是（）。

① 国家药品监督管理局药品审评中心

② 国家中药品种保护审评委员会

③ 国家药品监督管理局药品评价中心

④ 中国食品药品检定研究院

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随机题目

【单选题】 1、人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面，总会有这样或那样的个别差异。这些差异就是人们经常表现出来的不同的（）。

① 个性倾向性

② 个性心理特点

③ 心理过程

④ 心理状态

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【单选题】 8、（）主张心理学的研究对象应该是潜意识，并特别强调潜意识在人整个精神活动中的重要作用。

① 精神分析理论

② 积极心理学理论

③ 认知理论

④ 人本主义心理学

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【单选题】 9、心理学与教育交叉的结果，产生（）分支学科。

① 发展心理学

② 学校心理学

③ 教育心理学

④ 儿童心理学

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【单选题】 20、把自我意识分为生理的自我、社会的自我和心理的自我，是依据意识活动的( )来划分。

① 内容

② 形式

③ 成分

④ 阶段

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【单选题】裸子植物一般无（）。

① 导管

② 管胞

③ 伴胞

④ 导管和伴胞

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【单选题】海带的近缘种植物是（）。

① 昆布

② 人参

③ 银杏

④ 党参

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【多选题】菊科的植物特征有（）。

① 多为草本

② 聚药雄蕊

③ 头状花序

④ 都含有乳汁

⑤ 瘦果

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【多选题】下列药用植物来源于菊科，且药用部位为根茎的是（）。

① 黄芩

② 苍术

③ 白术

④ 丹参

⑤ 木香

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【单选题】下列植物需要和真菌共生才能完成生长发育的是（）。

① 天南星

② 重楼

③ 玉竹

④ 天麻

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【单选题】具有药用价值的孑遗植物是（）。

① 银杏

② 黄连

③ 苦参

④ 芍药

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