【单选题】【消耗次数:1】
2.在西方教育史上,古希腊的教育家( )是最早提出学前教育思想的人。
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
昆体良
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相关题目
【单选题】 作为西方教育史上“教育立法”思想的开端,亚里士多德强调教育规定于()。
①  政治
②  政府
③  国家
④  法律
【多选题】 古希腊是西方学前教育思想的摇篮。以()和()为代表的古希腊学前教育思想,为西方学前教育思想的发展奠定了重要的基础。
①  A.柏拉图
②  亚里士多德C.卢梭
③  苏格拉底
【单选题】 9.在西方教育史上,最早提出优生优育的幼儿教育体系的是( )。
①  苏格拉底
②  昆体良
③  亚里士多德
④  柏拉图
【单选题】 ( )是著名的古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。
①  阿伯拉尔
②  苏格拉底
③  厄里根纳
【单选题】 在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是
①  毕达哥拉斯
②  苏格拉底
③  柏拉图
④  亚里士多德
【简答题】 简述亚里士多德自由教育思想的主要内容。
【判断题】 古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。
①  正确
②  错误
【单选题】 古罗马教育家昆体良认为,教育的目的就是培养()。
①  和谐发展的公民
②  雄辩家
③  守法的人
④  军人
【单选题】 古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型
①  精神助产术
②  课堂讨论
③  情境教学
④  启发式教学
【单选题】 集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是()。
①  《雄辩术原理》
②  《巨人传》
③  《理想国》
④  《爱弥儿》
随机题目
【单选题】 吸收操作是依据( )不同,对气体混合物进行分离的。
①  溶解度
②  密度
③  挥发度
④  液体对溶质的吸着
【单选题】 吸收塔内,不同截面处吸收速率( )。
①  完全相同
②  基本相同
③  各不相同
④  均为0
【单选题】 相对挥发度时,说明两组分沸点相差较大,混合液体可以通过蒸馏分离。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 互溶液体加热汽化时,沸点高的组分在气相中的浓度较原混合液低。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 精馏段操作线是指相邻两块塔板间,下面一块板蒸汽组成和上面一块板液相组成之间的定量关系方程。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 精馏的操作线是直线,主要基于以下原因?( )。
①  塔顶泡点回流
②  理论板假定
③  恒摩尔流假设
④  理想物系
【单选题】 对于饱和蒸汽进料,则有( ), ( )。( )
①  等于 大于
②  小于 小于
③  大于 等于
④  等于 小于
【单选题】 精馏按操作方式可分为( )。?
①  间歇精馏
②  一般精馏
③  特殊精馏
【单选题】 对于热敏性物料或高沸点混合液的分离,可采用( )。
①  萃取精馏
②  加盐精馏
③  水蒸气蒸馏
④  恒沸精馏
【单选题】 在板式塔操作过程中,如果液体在降液管停留时间不足,会出现( )。
①  漏液
②  气泡夹带
③  雾沫夹带
④  液泛