【单选题】【消耗次数:1】
4.夸美纽斯教育体系的最根本性指导原则是( )。
直观性原则
循序渐进原则
巩固性原则
教育适应自然原则
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【单选题】 贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是
①  直观性原则?
②  教育性教学原则
③  循序渐进原则?
④  教育适应自然原则
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【简答题】 简述夸美纽斯的直观性教学原则。
【单选题】 循序渐进原则要求教学要
①  不凌节而施
②  温故而知新
③  不愤不启,不悱不发
④  学而时习之
【单选题】 幼儿园教育工作的根本原则是?
①  保教结合原则
②  动静结合原则
③  循序渐进原则
④  正规教育与非正规教育相结合的原则
【判断题】 1.小学儿童教育心理学的研究原则有1.客观性原则、2.主观性原则、3.系统性原则、4.理论联系实际的原则。
①  正确
②  错误
【简答题】 如何理解中学作文教学“循序渐进,扶而后放”的原则?
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①  《母育学校》
②  《大教学论》
③  《林哈德与葛笃德》
④  《教育漫话》
【判断题】 51.制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律,具有可操作性,由易到难,循序渐进。
①  正确
②  错误
【单选题】 5.夸美纽斯的智育思想的理论基础就是他的( )、自然适应性及感觉论。
①  泛智论
②  宗教论
③  直观性原则
④  早期教育论
随机题目
【多选题】 商业银行业务经营的原则包括( )。
①  盈利性
②  社会性
③  流动性
④  安全性
【单选题】 马克思的货币需求理论认为,在一定时期内执行流通手段的货币必要量,( )发生变化。
①  与商品价格成正比,与货币流通速度成正比
②  与商品价格成反比,与货币流通速度成反比
③  与商品价格成正比,与货币流通速度成反比
④  与商品价格成反比,与货币流通速度成正比
【单选题】 假设法定存款准备金率为10%,提现率为5%,超额准备金率为5%,那么存款扩张倍数为( )。
①  20.0
②  10.0
③  5.0
④  1.0
【多选题】 凯恩斯认为,人们偏好货币的流动性是出于( )等动机的。
①  交易动机
②  谨慎动机
③  贪婪动机
④  投机动机
【多选题】 影响我国货币需求的主要宏观因素有( )。
①  收入
②  物价
③  利率
④  货币流通速度
【多选题】 可能对我国货币需求产生影响的因素有( )。
①  金融资产的收益率
②  企业与居民对利润与价格的预期
③  信用的发展状况
④  金融机构技术手段的先进程度
【多选题】 在现代信用货币制度下,货币供给过程一般涉及( )几个行为主体。
①  中央银行
②  商业银行
③  存款人
④  借款者
【多选题】 银行系统供给货币的过程必须具备的三个条件是( )。
①  实行完全的信用货币流通
②  实行比例存款准备金制度
③  广泛采用非现金结算方式
④  国家财政支持
【多选题】 银行体系的准备金主要有( )两种存在方式。
①  活期存款
②  定期存款
③  库存现金
④  准备存款
【多选题】 货币乘数的主要决定因素有( )。
①  通货——存款比率
②  准备——存款比率
③  通货——贷款比率
④  准备——贷款比率