5.( ) 亲自设计了“恩物”来发展儿童的认识能力和创造性。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 福禄倍尔

② 蒙台梭利

③ 杜威

④ 裴斯泰洛齐

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【判断题】 “恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。

① 正确

② 错误

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【单选题】从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有 ( )

① 梅伊曼和拉伊

② 桑代克和蒙台梭利

③ 蒙台梭利和拉伊

④ 蒙台梭利和杜威

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【判断题】社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。

① 正确

② 错误

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【判断题】福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。

① 正确

② 错误

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【单选题】裴斯泰洛齐的《》提出自然适应性原则。

① 《母育学校》

② 《大教学论》

③ 《林哈德与葛笃德》

④ 《教育漫话》

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【单选题】裴斯泰洛齐认为，起居室是（）。

① “人类教育的基础”

② “人类教育的圣地”

③ “人类教育的起点”

④ “人类教育的课堂”

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【单选题】裴斯泰洛齐的教育代表作是

① 《理想国》

② 《爱弥儿》

③ 《林哈德与葛笃德》

④ 《巨人传》

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【多选题】蒙台梭利认为儿童的心理发展具有（）。

① 节律性

② 阶段性

③ 规律性

④ 不确定性

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【单选题】裴斯泰洛齐的《》首次提出了教育心理学化。

① 《林哈德与葛笃德》

② 《母育学校》

③ 《大教学论》

④ 《教育漫话》

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【判断题】蒙台梭利大力提倡儿童的游戏。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是改革开放以来我们党的全部理论和实践的主题，也是以习近平同志为核心的党中央治国理政的“总纲”。

① 坚持党基本的路线不动摇

② 坚持和发展中国特色社会主义

③ 坚持马克思主义根本立场

④ 坚持新发展理念

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【单选题】在布鲁姆“教育目标分类学”的认知目标中，（）最注重记忆的心理过程。

① 评价

② 领会

③ 知识

④ 分析

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【单选题】《依法治教实施纲要(2010-2020)》提出依法治教的总体目标是：到2020年，形成系统完备层次合理科学规范，运行有效的（）。

① 教育法律实施体系

② 教育法治监督体系

③ 教育法律运行体系

④ 教育法律制度体系

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【单选题】学生是教育的（）。

① 主体

② 对象

③ 既是主体又是对象

④ 以上均不正确

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【多选题】 2002年美国制订了《“21世纪素养”框架》，以核心学科为载体，确立三项技能领域，分别是（）、（）、（）。

① 学习与创新技能

② 信息、媒体与技术技能

③ 生活与职业技能

④ 生存和发展技能

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【多选题】习近平总书记在2014年9月与北京师范大学师生座谈会上提出，成为好老师的标准是（）。

① 有理想信念

② 有道德情操

③ 有扎实学识

④ 有仁爱之心

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【多选题】习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出，广大教师要（）的引路人。

① 做学生锤炼品格的引路人

② 做学生学习知识的引路人

③ 做学生创新思维的引路人

④ 做学生奉献祖国的引路人

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【多选题】下列选项中，属于教育方针基本特征的是（）。

① 权威性

② 全局性

③ 阶级性

④ 时代性

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【多选题】良好师生关系的建构策略主要包括（）。

① 树立正确的学生观

② 主动与学生沟通

③ 热爱和尊重学生

④ 公平对待学生

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【多选题】以下属于创新思维特征的是（）。

① 创造性

② 批判性

③ 逻辑性

④ 灵活性

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