1. 洛克的《》明确提出了如何在家庭中从小进行绅士教育的思想。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 爱弥儿

② 教育漫话

③ 林哈德和葛笃德

④ 大教学论

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【单选题】（）的《林哈德与葛笃德》提倡实施爱的教育。

① 裴斯泰洛齐

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 柏拉图

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【单选题】（）的《爱弥儿》对儿童实施身体教育和感官教育

① 夸美纽斯

② 洛克

③ 卢梭

④ 裴斯泰洛齐

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【判断题】《爱弥儿》一书详尽阐述了卢梭关于培养“自然人”的教育思想。

① 正确

② 错误

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① 积极教育

② 内发教育

③ 消极教育

④ 鼓励教育

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【判断题】洛克主张绅士的培养只能通过学校教育，而不能通过良好的家庭教育来进行。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）在1693年出版的（）提出了“白板说”和绅士教育理论。

① 苏格拉底，《爱弥儿》

② 洛克，《教育漫话》

③ 夸美纽斯，《教育漫话》

④ 洛克，《母育学校》

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【单选题】 1.杜威提出了著名的“（）”教育思想，具有划时代的意义。

① 教师中心主义

② 教材中心主义

③ 课堂中心主义

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【单选题】英国教育家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是？

① 天真的

② 白板

③ 有罪的

④ 无罪的

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【单选题】（）是指由父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育。

① 家园合作

② 素质教育

③ 家庭教育

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【单选题】卢梭的《爱弥儿》不提倡（）

① 顺应自然，儿童本位

② 对儿童进行“消极教育”

③ 对儿童实施身体教育和感官教育

④ 死记硬背，填鸭式教育

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【单选题】能够参与法律关系，依法享有法律权利和承担法律义务的能力或资格被称为（）。

① 行为能力

② 权利能力

③ 责任能力

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【单选题】认为行为的规范评价是法律责任的本质的是（）。

① 规范责任理论

② 历史责任理论

③ 道义责任理论

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【单选题】下列法的渊源中，效力层次最低的是（）。

① 法律

② 地方性法规

③ 地方性规章

④ 行政法规

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【单选题】当代中国社会主义法的渊源不包括（）

① 经济特区法规和特别行政区基本法

② 法律

③ 军事法规

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【单选题】在我国占主体地位的权威性法律文化是（）。

① 社会主义法律文化

② 传统法律文化

③ 西方法律文化

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【单选题】法的渊源的三项要素包括（）。

① 资源、进路、动因

② 条件、模式、结果

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【单选题】关于近现代中国法制现代化的过程，表述正确的是（）。

① 是一个传统法律文化与西方法律文化的冲突过程

② 是一个西方法律文化逐渐实现独霸地位的过程

③ 中学为体，西学为用是其指导方针

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【单选题】法律的溯及力属于（）。

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④ 法对事的效力

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【单选题】（）是法律规范与法律关系联系的中介。

① 法律主体

② 法律事实

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【单选题】我国法律体系科学性和合法性的保证是（）

① 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想

② 以中国国情和宪法为依据

③ 实事求是

④ 吸收外国先进立法经验

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