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【单选题】【消耗次数:1】
3.法国教育家卢梭倡导的一种非常独特的道德教育方法是( )
①
自然后果法
②
说服教育法
③
榜样法
④
陶冶法
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相关题目
【单选题】
教学目标分类法是美国教育家( )提出来的。
①
布鲁诺
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
杜威
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【单选题】
我国教育家陶行知提出的教育方法是
①
自然后果法
②
教学做合一
③
发现式教学法
④
整个教学法
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【单选题】
在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
①
赫尔巴特
②
夸美纽斯
③
拉特克
④
福禄贝尔
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【单选题】
我国新义务教育法是( )年颁布的。
①
1986
②
1987
③
2006
④
2007
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【单选题】
最新修订的《义务教育法》规定,实施义务教育,不收()。
①
学费
②
杂费
③
学费、杂费
④
学费、杂费、住宿费
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【单选题】
俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①
《教育论》
②
《普通教育学》
③
《人是教育的对象》
④
《教育漫话》
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【单选题】
“激将法”属于家庭教育中实施暗示提醒法的哪一方法()
①
A.直接暗示法
②
B.间接暗示法
③
C.反暗示提醒
④
D.自我暗示提醒
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【判断题】
工作日志法是一种非常实用的方法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《宪法》、《教育法》中的学前教育条款属于 ()层面的学前教育政策与法规。
①
国家
②
社会
③
地方
④
集体
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【多选题】
《义务教育法》中涉及均衡的条款有哪些?()
①
第十六条
②
第二十条
③
第二十二条
④
第二十六条
⑤
第三十二条
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随机题目
【多选题】
符合下列( )条件的为一级基坑。
①
重要工程或支撑结构作主体结构的一部分
②
开挖深度大于10m
③
与临近建筑物重要设施的距离在开挖深度以内的基坑
④
基坑影响范围内有历史文物,近代优秀建筑重要管线等严加保护的基坑
⑤
开挖深度大于7m
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【多选题】
土方开挖的顺序、方法必须与设计工况相一致并遵循下列原则:( )。
①
开挖先撑
②
先撑开挖
③
分层开挖
④
严禁超挖
⑤
边撑边挖
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【多选题】
扣件式钢管模板支架立杆底部通常应设置( )。
①
底座
②
通长木垫板(板长大于2个立杆间距)板厚不小于50mm
③
混凝土底板
④
钢柱脚
⑤
素土
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【多选题】
钢管脚手架扣件包括()。 A、
①
直角扣件
②
对接扣件
③
旋转扣件
④
连接扣件
⑤
搭接扣件
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【多选题】
脚手架连墙件的间距除应满足计算要求外,还应满足( )。
①
脚手架高度不大于50m时,竖向不大于3步距,横向不大于3跨距
②
脚手架高度不大于50m时,竖向不大于4步距,横向不大于4跨距
③
脚手架高度大于50m时,竖向不大于2步距,横向不大于3跨距
④
脚手架高度大于50m时,竖向不大于2步距,横向不大于4跨距
⑤
脚手架高度不大于50m时,竖向不大于5步距,横向大于5跨距
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【多选题】
一字形、开口形脚手架连墙件设置做了专门的规定,它们是( )。
①
在脚手架的两端必须设置连墙件
②
在脚手架的两端宜设置连墙件
③
端部连墙件竖向间距不应大于建筑物层高,并不应大于4m(两步)
④
端部连墙件竖向间距不应大于建筑物层高,并不应大于6m(三步)
⑤
连墙件的设置与封圈形脚手架相同
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【多选题】
钢管扣件脚手架底部的构造要求是( )。
①
每根立杆底端应设底座或垫板,且应设纵向、横向扫地杆
②
纵向扫地杆距底座上皮不大于200mm,并采用直角扣件与立杆固定
③
纵向扫地杆距底座上皮不大于1000mm,并采用直角扣件与立杆固定
④
横向扫地杆应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上
⑤
横向扫地杆设在距底面上0.8m处
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【多选题】
钢管扣件脚手架连墙件设置要求有( )。
①
偏离主节点的距离不应大于300mm
②
偏离主节点的距离不应大于600mm
③
宜靠近主节点设置
④
应从脚手架底层第一步纵向水平杆处开始设置
⑤
应在脚手架底层第二步纵向水平杆处开始设置
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【多选题】
钢管扣件脚手架横向斜撑设置有如下规定( )。
①
一字形、开口形双排脚手架的两端必须设置横向斜撑
②
高度24m以上的封圈形双排架除在拐角处设置外,中间应每隔6跨设置一道
③
高度在24m以下的封圈形双排架可不设置
④
高度在24m以下的封圈形双排架应在拐角处设置
⑤
高度在24m以上的封圈形双排架仅需要在拐角处设置
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【多选题】
钢管扣件脚手架纵向水平杆的对接接头应交错布置,具体要求是( )。
①
两个相邻接头不宜设在同步、同跨内
②
各接头中心至最近主节点的距离不宜大于纵距的1/3
③
各接头中心至最近主节点的距离不宜大于纵距的1/2
④
不同步、不同跨的两相邻接头水平向错开距离不应小于500mm
⑤
不同步、不同跨的两相邻接头水平向可在同一个平面上
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