【单选题】【消耗次数:1】
下列( )不是路试检查的项目。
轮胎的技术状况
传动系技术状况
转向系技术状况
制动系技术状况
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【判断题】 传动效率,可以判定底盘传动系的技术状况。
①  正确
②  错误
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①  一级完好车
②  二级需修车
③  三级基本完好车
④  四级停驶车
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①  现场作业人员
②  技术人
③  专业人员
【单选题】 下列( )不是发动机运转状况的检查项目。
①  发动机的启动性能和怠速运转检查
②  加速踏板控制检查
③  离合器技术状况检查
④  排气烟色检查
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①  水箱是否需要加注过防冻液
②  蓄电池的生产日期
③  空气滤清器的脏污情况
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①  正确
②  错误
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①  绝对性评价
②  相对性评价
③  个体内差异评价
④  终结性评价
【判断题】 例行检测主要是运输企业对在用车辆的技术状况进行的检测。()
①  正确
②  错误
【多选题】 在汽车使用期间内,由于技术状况变化引起排气污染增大的原因主要有( )。
①  散热系统
②  供油系统的故障
③  汽油机点火系的故障
④  气缸内有积炭
【单选题】 下列( )不用路试检查。
①  传动系技术状况
②  转向系技术状况
③  侧滑量
④  车辆的制动性能
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①  课堂讨论法
②  公正团体法
③  谈话法
④  惩罚法
【多选题】 唐朝科举考试主要采用( )形式
①  口义
②  策问
③  帖经
④  墨义
⑤  诗赋
【多选题】 德育原理的特点有()
①  价值性与科学性相统一
②  基础性与应用性统一
③  专一性与垄断性一致
④  综合性与专业性相结合
【多选题】 德育目的具有()特性
①  抽象性
②  预期性
③  可能性
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【多选题】 德育的个体性功能包括
①  个体品德发展功能
②  智能发展功能
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①  历史伟人
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③  三好学生
④  民族英雄
【多选题】 教师的育人角色包括()
①  教师是道德教育者,也是道德学习者?
②  教师是道德示范者,也是道德实践者
③  教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④  教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
【多选题】 下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是()
①  创新性原则
②  开放性原则
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【多选题】 学生品德形成的复杂性表现在()
①  复杂的社会环境
②  学生品德成长的阶段性和反复性
③  个体性差异
④  复杂的社会关系
【多选题】 宋朝地方官学设有(?? )两级
①  郡学
②  道学
③  州学
④  县学
⑤  乡学