【判断题】【消耗次数：1】
既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强，学习效果就会越好。
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
学习动机与学习效果的关系是（ ）。
①
学习动机越强，学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
【单选题】
关于评估学习效果，说法不正确的是（ ）。
①
对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③
评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④
评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
随机题目
【单选题】
关于一氧化碳中毒迟发性脑病的假逾期，错误的是
①
假愈期是指急性期经抢救治疗神志恢复，症状改善，经过一段时间（多为2～3周）看似正常的时期
②
据统计87％的迟发脑病患者发生在急性一氧化碳中毒后的1个月内
③
少数患者可短到1~2天
④
假逾期不会超过1个月
【单选题】
关于一氧化碳中毒迟发性脑病的发病过程，不正确的是
①
多数慢性起病
②
大多数患者病情在迟发脑病症状出现后2周左右逐渐发展到高峰
③
少数患者在2～3 天内迅速发展到顶峰
④
极少数患者发病过程>4周
【单选题】
冠状动脉CTA的优势是
①
显示冠脉的起源、走行及相邻组织结构相互之间的解剖关系
②
显示冠脉先天性解剖变异和畸形
③
显示冠状病变部位
④
显示冠脉病变的形态及病变程度
⑤
以上都正确