复式记账法需对同一经济业务在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】复式记账法是指任何一笔经济业务都必须用相等的金额在两个或两个以上的有关账户中（）。

① 一个记增加另一个记减少

② 两个都记增加

③ 两个都记减少

④ 全面地、相互联系地进行登记

查看完整题目与答案

【判断题】（判断）复式记账法是指对于发生的每一项经济业务都要以相等的金额同时在相互联系的两个账户中进行登记的一种记账方法。（　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】复式记账法对每项经济业务都以相等的金额在( )账户中进行登记

① 一个账户

② 两个或两个以上账户

③ 全部账户

④ 两个账户

查看完整题目与答案

【多选题】（多选）复式记账法要求每一笔经济业务事项都必须用相等的金额，在（　）相互联系的科目中进行登记。

① 一个

② 两个

③ 三个

④ 两个以上

查看完整题目与答案

【单选题】复式记账法是对每一笔经济业务，都以相等的金额在（）中进行登记。

① 一个账户

② 两个账户

③ —个或两个账户

④ 两个或两个以上的账户

查看完整题目与答案

【单选题】复式记账法是对每一笔经济业务，都以相等的金额在（）中进行登记。

① 一个账户

② 两个账户

③ —个或两个账户

④ 两个或两个以上的账户

查看完整题目与答案

【单选题】在单式记账法下，对每项经济业务都在（）账户中进行登记。

① 一个

② 两个

③ 两个或更多

④ 有关

查看完整题目与答案

【单选题】在单式记账法下，对每项经济业务都在（）账户中进行登记。

① 一个

② 两个

③ 两个或更多

④ 有关

查看完整题目与答案

【单选题】在复式记账法下，对每项经济业务都可以用相等的金额，在（）中进行登记。

① 不同的账户

② 两个账户

③ 两个或两个以上

④ 一个或一个以上

查看完整题目与答案

【单选题】进行复式记账时，对任何一项经济业务登记的账户数量是( )。

① 仅为一个

② 仅为两个

③ 一个或两个

④ 两个或两个以上

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )

① 认知技能

② 社交技能

③ 智力技能

④ 动作技能

查看完整题目与答案

【单选题】数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于( )

① 近景的直接性动机

② 低级的动机

③ 高尚的动机

④ 远景的间接性动机

查看完整题目与答案

【单选题】小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是( )

① 认知内驱力

② 自我提高的内驱力

③ 附属的内驱力

④ 求知欲

查看完整题目与答案

【判断题】动作技能的教学方法一般宜采用示范法。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是( )

① 示范

② 讲解

③ 反馈

④ 练习

⑤ 动觉

查看完整题目与答案

【多选题】态度的结构包括( )

① 认知成分

② 情感成分

③ 意志成分

④ 行为倾向成分

⑤ 理智成分

查看完整题目与答案

【多选题】根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )

① 努力是成功的条件

② 成功是运气的作用

③ 成功能力的作用

④ 学习的材料的难度是成功的关键

⑤ 努力是有效的

查看完整题目与答案

【多选题】加里培林将心智技能的形成分为几个阶段，它们分别是( )

① 动作的定向阶段

② 物质与物质化阶段

③ 出声的外部言语阶段

④ 不出声的外部言语阶段

⑤ 内部言语阶段

查看完整题目与答案