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【多选题】【消耗次数:1】
授权应遵循的原则
①
授权不授责
②
适度原则
③
明责原则
④
不可越级授权
⑤
重要原则
参考答案:
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相关题目
【单选题】
以下哪个不是授权必须遵循的原则()。
①
重要性原则
②
适度原则
③
权责一致原则
④
控制幅度原则
⑤
级差授权原则
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【多选题】
授权的原则包含( )
①
视能授权
②
明确责任
③
不越级授权
④
明确待遇
⑤
确定方法
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【单选题】
授权的原则包括()
①
权责一致原则
②
适度原则
③
级差原则
④
以上都是
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【简答题】
简述领导授权需要遵循的原则。
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【单选题】
授权的原则中包括:责任的()。
①
相对性
②
统一性
③
绝对性
④
对等性
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【简答题】
<p>简述领导授权的原则</p>
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【多选题】
实施督导问责应注意的原则包括()。
①
必要性原则
②
目的性原则
③
经济性原则
④
高效性原则
⑤
问责的相当性
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【单选题】
如果进行授权立法,授权过程本身也应接受财政法基本原则的审查,如考虑何种法律不得授权的目的是否明确、授权立法能否达到目的等。如果有违财政法的基本原则,其结果如何?
①
授权文件本身不合法,但根据该授权而制定的行政法规有效
②
不仅授权文件本身不合法,根据该授权而制定的行政法规也是无效的
③
授权文件本身合法,但根据该授权而制定的行政法规无效
④
授权文件本身合法,根据该授权而制定的行政法规也是有效的
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【单选题】
领导者向下级授权时,授什么权,授多少权,应根据下级能力的高低而定。这是授权的()
①
明确责权
②
视能授权
③
适度授权
④
逐级授权
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【多选题】
《教育督导问责办法》规定的问责原则包括()。
①
公开透明
②
程序规范
③
分级实施
④
保护隐私
⑤
依法问责
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随机题目
【单选题】
对全结构式教育观察特点描述错误的是 ( )
①
在实验室中进行
②
有详细的观察计划
③
有明确的观察指标体系
④
可局部控制
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【单选题】
下列资料分类中不属于现象分类的是 ( )
①
按资料的年代分类
②
按资料的地区分类
③
按学生的性别分类
④
按教学模式分类
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【单选题】
应用研究具有实际的应用价值,它所要回答的问题是 ( )
①
“为什么”
②
“是什么”
③
“怎么样”
④
“将会怎么样”
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【单选题】
研究方法的选择取决于 ( )
①
研究目的
②
研究计划
③
研究进程
④
研究对象
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【单选题】
统计图的主体部分是 ( )
①
标题
②
图目
③
图形
④
图注
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【单选题】
下列资料分类中不属于现象分类的是 ( )
①
按资料的年代分类
②
按资料的地区分类
③
按学生的性别分类
④
按教学模式分类
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【单选题】
倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的是 ( )
①
亚里士多德
②
弗兰西斯·培根
③
笛卡尔
④
康德
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【单选题】
在取样的基本方法中,又叫类型抽样的是 ( )
①
简单随机取样
②
系统随机取样
③
分层随机取样
④
整群随机取样
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【单选题】
教育观察研究根据观察方式可分为 ( )
①
自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散
②
直接观察与间接观察
③
参与性观察与非参与性观察
④
结构式观察与非结构式观察
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【单选题】
在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )
①
参与性观察
②
非参与性观察
③
直接观察
④
间接观察
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