【多选题】【消耗次数:1】
授权应遵循的原则
授权不授责
适度原则
明责原则
不可越级授权
重要原则
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相关题目
【单选题】 以下哪个不是授权必须遵循的原则()。
①  重要性原则
②  适度原则
③  权责一致原则
④  控制幅度原则
⑤  级差授权原则
【多选题】 授权的原则包含( )
①  视能授权
②  明确责任
③  不越级授权
④  明确待遇
⑤  确定方法
【单选题】 授权的原则包括()
①  权责一致原则
②  适度原则
③  级差原则
④  以上都是
【简答题】 简述领导授权需要遵循的原则。
【单选题】 授权的原则中包括:责任的()。
①  相对性
②  统一性
③  绝对性
④  对等性
【简答题】 <p>简述领导授权的原则</p>
【多选题】 实施督导问责应注意的原则包括()。
①  必要性原则
②  目的性原则
③  经济性原则
④  高效性原则
⑤  问责的相当性
【单选题】 如果进行授权立法,授权过程本身也应接受财政法基本原则的审查,如考虑何种法律不得授权的目的是否明确、授权立法能否达到目的等。如果有违财政法的基本原则,其结果如何?
①  授权文件本身不合法,但根据该授权而制定的行政法规有效
②  不仅授权文件本身不合法,根据该授权而制定的行政法规也是无效的
③  授权文件本身合法,但根据该授权而制定的行政法规无效
④  授权文件本身合法,根据该授权而制定的行政法规也是有效的
【单选题】 领导者向下级授权时,授什么权,授多少权,应根据下级能力的高低而定。这是授权的()
①  明确责权
②  视能授权
③  适度授权
④  逐级授权
【多选题】 《教育督导问责办法》规定的问责原则包括()。
①  公开透明
②  程序规范
③  分级实施
④  保护隐私
⑤  依法问责
随机题目
【单选题】 对全结构式教育观察特点描述错误的是 ( )
①  在实验室中进行
②  有详细的观察计划
③  有明确的观察指标体系
④  可局部控制
【单选题】 下列资料分类中不属于现象分类的是 ( )
①  按资料的年代分类
②  按资料的地区分类
③  按学生的性别分类
④  按教学模式分类
【单选题】 应用研究具有实际的应用价值,它所要回答的问题是 ( )
①  “为什么”
②  “是什么”
③  “怎么样”
④  “将会怎么样”
【单选题】 研究方法的选择取决于 ( )
①  研究目的
②  研究计划
③  研究进程
④  研究对象
【单选题】 统计图的主体部分是 ( )
①  标题
②  图目
③  图形
④  图注
【单选题】 下列资料分类中不属于现象分类的是 ( )
①  按资料的年代分类
②  按资料的地区分类
③  按学生的性别分类
④  按教学模式分类
【单选题】 倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的是 ( )
①  亚里士多德
②  弗兰西斯·培根
③  笛卡尔
④  康德
【单选题】 在取样的基本方法中,又叫类型抽样的是 ( )
①  简单随机取样
②  系统随机取样
③  分层随机取样
④  整群随机取样
【单选题】 教育观察研究根据观察方式可分为 ( )
①  自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散
②  直接观察与间接观察
③  参与性观察与非参与性观察
④  结构式观察与非结构式观察
【单选题】 在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )
①  参与性观察
②  非参与性观察
③  直接观察
④  间接观察