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按照领导特质理论的观点,领导者之所以成为领导者,是由于他们具有与众不同的优秀品质和特殊能力。
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【单选题】 ()试图分析有效领导者与无效领导者是否由先天的个人特质决定。
①  领导特质理论
②  领导风格理论
③  领导权变理论
④  领导替代理论
【单选题】 将领导者分为事务型领导者和战略型领导者是以( )为标准来分的。
①  领导者权力运用方式
②  领导者在领导过程中进行制度创新的方式
③  领导者在领导过程中的思维方式
④  领导者的处事方式
【单选题】 领导特质理论的基本思想在于,领导过程的有效性取决于( ),要指导和影响群体为完成组织目标而共同努力,企业的最高领导者就应具备最优秀的个性品质。
①  领导者个性品质
②  被领导者品质
③  作用对象(客观环境)
④  战略目标
【多选题】 领导者的特质包括( )。
①  生理特征
②  个性
③  智力
④  社会特性
⑤  社会背景
【判断题】 权变理论亦称随机制宜理论,强调领导无固定模式,领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
①  正确
②  错误
【单选题】 不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言,最重要的能力是()。
①  技术能力
②  交际能力
③  行政管理能力
④  沟通能力
【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
【单选题】 领导者最宝贵的智力品质是()
①  敏锐的观察力
②  良好的思维力
③  创新能力
④  良好的记忆力
【判断题】 领导者—成员交换理论认为,领导者对待下属的方式是有差别的
①  正确
②  错误
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【判断题】 我们党现在已经从“革命党”转变成了“执政党”。
① 
② 
【单选题】 ()标志着中国半殖民地半封建社会的完全的形成。
①  《南京条约》
②  《辛丑条约》
③  《马关条约》
④  《巴黎协定》
【单选题】 ()是中华民族精神的核心。
①  爱国主义
②  仁义诚信
③  勤劳勇敢
④  和而不同
【单选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》从()个方面总结了党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。
① 
②  十一
③  十二
④  十三
【单选题】 国家战略人才力量的“塔尖”是()。
①  “科技领军人才”
②  “大师”和“战略科学家”
③  “高水平创新团队”
④  “青年科技人才”和“卓越工程师”
【单选题】 要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,加强(),要耐得住寂寞、守得住清贫。
①  党性修养
②  思想建设
③  廉政建设
④  政治本色
【单选题】 ()建立了世界上第一个社会主义国家,实行了人类历史上前所未有的新的社会主义制度。
①  苏联
②  罗马尼亚
③  保加利亚
④  匈牙利
【单选题】 我国人才工作站在一个新的历史起点上,党中央深刻回答了,为什么要建设人才强国,什么是人才强国,怎样建设人才强国,这样的重大理论和实践问题,提出了一系列的新理念、新战略和新举措。具体表现为“八个坚持”,下列关于“八个坚持”,判断错误的是()。
①  坚持党对人才工作的全面领导——是做好人才工作的根本保证
②  坚持“四个面向”——这是做好人才工作的目标方向
③  坚持聚天下英才而用之——是做好人才工作的社会条件
④  坚持全方位培养用好人才——这是做好人才工作的重点任务
【多选题】 每个人都有一个非常不稳定的自我在上下折腾,这种“自我折腾”会带来一些破坏性后果,比如伤害到我们的身体,使人出现()等症状。
①  幻视
②  皮肤病
③  高血压
④  胃溃疡
⑤  思维飘逸、丧失逻辑
【多选题】 在推进中国式的现代化进程中,()是一个国家、一个民族现代化水平的重要推动力。
①  教育
②  法治
③  正义
④  人才
⑤  创新