【单选题】【消耗次数:1】
划分连续型变量的组限时,相邻两组的组限( )
必须重叠
必须间断
既可以是重叠的,又可以是间断的
以上都不是
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 划分连续变量的组限时,相邻组的组限必须
①  重叠
②  相近
③  不等
④  间断
【单选题】 划分连续变量的组限时,相邻的组限必须( )。
①  不等
②  没要求
③  重叠
④  相近
【单选题】 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( )
①  可以是重叠的,也可以是间断的
②  必须是间断的
③  必须是重叠的
④  必须取整数
【单选题】 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限
①  必须是重叠的
②  必须是间断的
③  可以是重叠的,也可以是间断的
④  必须取整数
【单选题】 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限
①  必须是重叠的
②  必须是间断的
③  可以是重叠的,也可以是间断的
④  必须取整数
【单选题】 确定连续型变量的组限时,相邻的组限一般要求( )。
①  不重叠
②  重叠
③  不等
④  重叠或不重叠
【单选题】 确定连续型变量的组限时,相邻的组限一般要求
①  不重叠
②  重叠
③  不等
④  重叠或不重叠
【判断题】 连续型变量只能作组距式分组,且组限只能是重叠组限表示法。
①  正确
②  错误
【判断题】 连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )既可以是儿童的也可以是教师的
①  预设
②  生成
③  计划
④  活动方案
随机题目
【多选题】 根据本讲,马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型,下面属于马斯洛需求层次分析模型的是()
①  A.生理需要
②  B.安全需要
③  C.社会需要
④  D.受尊重的需要
⑤  E.自我实现的需要
【多选题】 根据本讲,下列选项属于在毛泽东领导我们“站起来”阶段要解决的问题的是()
①  A.温饱
②  B.娱乐
③  C.生存
④  D.精神需要
⑤  E.物质需要
【单选题】 本讲提到,十九大的主题目的是()。
①  A.为中华民族谋复兴
②  B.实现共产主义
③  C.为中国人民谋幸福
④  D.摆脱贫困
【单选题】 本讲提到,三个时代——三次飞跃,体现了“不忘初心,牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑,逻辑起点在()。
①  A.历史
②  B.文化
③  C.经济
④  D.发展
【单选题】 根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“初心”体现在()。
①  A.为人民服务
②  B.人民的愿望
③  C.国家强盛
④  D.文化繁荣
【单选题】 根据本讲,()是我国现代化思想的启蒙期。
①  A.新中国成立
②  B.新文化运动
③  C.五四运动
④  D.辛亥革命
【多选题】 根据本讲,十九大提出新目标,要在本世纪中叶,建成社会主义现代化强国,现代化强国的要素包括()。
①  A.富强<br/>
②  B.美丽
③  C.民主<br/>
④  D.和谐
⑤  E.文明
【多选题】 根据本讲,面向世界,面向未来,面向现代化要突出四个伟大,主要包括()
①  A.伟大工程
②  B.伟大事业
③  C.伟大斗争
④  D.伟大梦想
⑤  E.伟大实力
【多选题】 根据本讲,当时宋朝的()技术远远领先世界其他地方。
①  A.瓷器
②  B.造船
③  C.造纸
④  D.火药
⑤  E.冶炼
【多选题】 “一张蓝图绘到底”体现了中国的体制优势,是()。
①  A.人民的
②  B.宏观的
③  C.总体的
④  D.国家性的
⑤  E.是执政党的体制优势