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【单选题】【消耗次数:1】
某连续变量数列,其末组为500以上。又如其邻近组的组中值为480,则末组的组中值为( )
①
520
②
510
③
530
④
540
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相关题目
【单选题】
某连续变量,其末组为开口组,下限为500,又知其邻组的组中值为480,则其末组的组中值为?
①
490
②
500
③
510
④
520
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【单选题】
某连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,末组的组中值为。
①
260
②
215
③
230
④
185
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【单选题】
某连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170.则末组组中值为( )。
①
260
②
215
③
230
④
185
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【单选题】
某连续变量的分组中,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,则末组的组中值为
①
120
②
215
③
230
④
185
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【多选题】
在组距数列中,组中值( )。
①
是上限与下限的中点数
②
在开口组中可参照相邻组来确定
③
在开口组中无法计算
④
是用来代表各组标志值的一般水平
⑤
就是组平均数
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【多选题】
在组距数列中,组中值
①
是上限与下限的中点数
②
在开口组中可参照相邻组来确定
③
在开口组中无法计算是用来代表各组标志值的一般水平
④
就是组平均数
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【多选题】
在组距数列中,组中值
①
上限和下限之间的中点数值
②
用来代表各组标志值的平均水平
③
在开放式分组中无法确定
④
就是组平均数
⑤
在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
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【多选题】
在组距数列中,组中值
①
上限和下限之间的中点数值
②
用来代表各组标志值的平均水平
③
在开放式分组中无法确定
④
就是组平均数
⑤
在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
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【单选题】
在组距数列中,组中值说法不对的是( )。
①
上限和下限之间的中点数值
②
用来代表各组标志值的平均水平
③
在开放式分组中无法确定
④
在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
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【单选题】
组距、组限和组中值之间的关系是?
①
组距=(上限-下限)÷2
②
组中值=(上限+下限)÷2
③
组中值=(上限-下限)÷2
④
组限=组中值÷2
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随机题目
【单选题】
30.学习马克思主义哲学的根本目的是为了()
①
掌握这一正确的哲学理论
②
锻炼逻辑思维能力
③
宣传马克思主义哲学
④
树立科学的世界观和人生观
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【单选题】
1、恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是()
①
哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
②
人与周围世界的基本联系问题
③
思维和存在的关系问题
④
关于人的本质问题
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【单选题】
29、唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是()
①
形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义。
②
古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
③
奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义。
④
机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
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【单选题】
21.区分新旧事物的标志在于看它们()
①
是不是在新的历史条件下出现的
②
是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力
③
是不是有新形式和新特点
④
是不是得到大多数人的承认
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【单选题】
18.“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()
①
归纳与演绎
②
分析与综合
③
抽象到具体
④
实践到认识
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【单选题】
2、对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分()的标准
①
唯物主义和唯心主义
②
辩证法和形而上学
③
可知论与不可知论
④
一元论和二元论
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【单选题】
9.柏拉图的“理念论”是()的理论
①
唯物主义
②
二元论
③
唯心主义
④
怀疑论
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【单选题】
14.主观辩证法与客观辩证法的关系是()
①
反映与被反映的关系
②
唯心主义与唯物主义的关系
③
抽象与具体的关系
④
唯心辩证法与唯物辩证法的关系
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【单选题】
4.马克思主义认为,世界的真正统一性在于它的()
①
实践性
②
运动性
③
物质性
④
客观性
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【单选题】
10.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是()
①
矛盾是事物发展的动力
②
事物是本质和现象的统一
③
事物的发展是量变和质变的统一
④
新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
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