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【单选题】【消耗次数:1】
抽样调查和重点调查都是非全面调查,两者的根本区别在于( )
①
灵活程度不同
②
组织方式不同
③
作用不同
④
选取单位的方式不同
参考答案:
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相关题目
【单选题】
抽样调查与典型调查的根本区别在于
①
调查的范围不同
②
选取调查单位的方法不同
③
组织方式不同
④
作用不同
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【判断题】
重点调查和抽样调查都是非全面调查,其调查结果都可以用于推算总体指标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
抽样调查与重点调查的主要区别是
①
作用不同
②
.组织方式不同
③
灵活程度不同
④
选取调查单位的方法不同
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【单选题】
抽样调查与重点调查的主要区别是( )。
①
作用不同
②
组织方式不同
③
灵活程度不同
④
选取调查单位的方法不同
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【单选题】
抽样调查与重点调查的主要区别是( )
①
作同不同
②
组织方式不同
③
灵活程度不同
④
选取调查单位的方法不同
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【单选题】
种子市场调查方式一般有普查、______典型调查和抽样调查。
①
询问
②
重点调查
③
观察
④
实验
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【多选题】
在全面调查和抽样调查中都存在的误差是
①
系统性
②
登记性误差
③
责任心误差
④
技术性误差
⑤
代表性误差
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【单选题】
多种会计核算形式的根本区别在于( )不同。
①
记账凭证的种类和格式
②
登记总账的直接依据
③
登记明细账的依
④
原始凭证的种类和格式
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【单选题】
抽样调查与典型调查的主要区别是?
①
所研究的总体不同
②
调查对象不同
③
调查对象的代表性不同
④
调查单位的选取方式不同
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【判断题】
抽样调查是非全面调查,但却可以对全面调查的资料进行验证和补充
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
我国在唐代出现了哪种机构,它是我国古代高层次的私学,是研究学术的地方?
①
私塾
②
书院
③
太学
④
国子监
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【单选题】
从某种角度看,教育观念可以分为两类:一类是社会所倡导的教育观念,另一类是?
①
价值性的教育观念
②
操作性的教育观念
③
多数人所采用的教育观念
④
个体所采用的教育观念
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【单选题】
教师对自己进行生涯设计在什么时机进行?
①
只能在开始工作时
②
在有了成功的愿望后
③
在快要退休时
④
发展过程中随时可以
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【判断题】
教师的教学效能感会影响教师在工作中的努力程度,影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习,但是不会影响教师在工作中的情绪。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的专业发展是有阶段性的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。
①
正确
②
错误
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【判断题】
改善教师知识结构的途径包括建立科学、准确的教师知识结构评估体系,加强教师的职后教育、建立教师继续教育的保障制度等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关于教师专业发展的研究,涉及教师发展阶段、成长因素,成长途径等问题的研究。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育能力是教师将学生培养成为各方面全面发展人才的一种基本能力,一般包括教育活动的组织与管理能力和思想品德教育能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
优化教师群体结构,要做到人岗相适,结构互补,动态调整。
①
正确
②
错误
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