【单选题】【消耗次数:1】
某厂的劳动生产率,计划比去年提高5%,执行结果提高10%,则劳动生产率的计划完成程度为( )
104.76%
95.45%
200%
4.76%
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【单选题】 某企业工人劳动生产率,计划提高5%,实际提高了10%,则提高劳动生产率的计划完成程度为
①  105%
②  104.76%
③  5%
④  4.76%
【多选题】 劳动生产率的变化是( )。
①  与使用价值量成正比
②  与使用价值量成反比
③  与单位商品的价值量成正比
④  与单位商品的价值量成反比
【单选题】 已知劳动生产率可变构成指数为134.5%,职工人数结构影响指数为96.3%,则劳动生产率固定构成指数为?
①  139.67%
②  129.52%
③  71.60%
④  39.67%
【单选题】 资本家改进技术提高劳动生产率的直接目的是
①  提高产品的质量
②  减轻劳动强度
③  获取相对剩余价值
④  获取超额剩余价值
【单选题】 价值劳动生产率是指单位劳动所产生的()
①  A、价值
②  B、经济效果
③  C、价值或效益
④  D、价值或效果
【单选题】 每吨铸件成本(元)和每一工人劳动生产率(吨)之间回归方程为y=270-0.5x。这意味着劳动生产率每提高1吨,单位成本()。
①  降低269.5元
②  提高269.5元
③  降低0.5元
④  提高0.5元
【单选题】 未来五年()增长和经济增长基本同步,劳动报酬提高与劳动生产率提高基本同步。
①  A.劳动报酬
②  B.物质文化生活
③  C.精神文化生活
④  D.居民收入
【单选题】 定额水平越高,一定时期的劳动生产率()。
①  越高
②  越低
③  不变
④  无必然联系
【单选题】 其他条件不变,劳动生产率水平的下降,会导致产值成本率( )。
①  提高
②  不变
③  降低
④  改变
【单选题】 劳动生产率提高以后,在单位时间内生产的商品数量提高了,而从价值量考察则()。
①  单位商品价值量降低,总的价值量提高
②  单位商品价值量不变,总的价值量提高
③  单位商品价值量降低,总的价值量不变
④  单位商品价值量不变,总的价值量不变
随机题目
【单选题】 运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤,说法正确的是( )。
①  通过判断组织优缺点来分析组织内部情况
②  无需考虑客户意见
③  从供应商的角度分析组织的优势和劣势
④  根据公司高层意见来拟定战
【单选题】 召开会议过程中常常会出现各种困难局面,对于会议过程中出现的哑场或闷会的局面,做法正确的是( )。
①  公开点名指正批评
②  不予理睬
③  提醒与会者会议的主题是什么
④  借助会议议程表重述讨论的进程或讲明下一步的目标
【单选题】 在银行员工午饭时间,客户排队等待的时间太长,为解决这一问题,小高与其团队成员讨论了可能的解决方案,包括:午饭时间额外雇用一名出纳;改变员工午餐休息的时间;改变付款人排成一队的制度。这属于团队决策的( )阶段。
①  作出决定
②  建立多个选择标准
③  阐明问题
④  提出多个解决方案
【单选题】 领导者应该帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息,激励他们并使他们愿意为集体作贡献。这属于领导者三项任务中的( )。
①  完成任务
②  建设团队
③  发展个人
④  人际交往
【单选题】 领导者是一个团队中最重要的角色,他对团队的发展负有重要责任,关于领导者,说法不正确的是( )。
①  因为领导者需要获取各种大量的反馈信息,所以领导者必须善于倾听
②  团队领导者通常意味着要有更广泛的能力,并能够凭借这种能力来发展团队和个人
③  领导者的能力和气质是天生的,后天培养不起作用
④  团队的领导者必须能洞察到整个团队的发展方向
【单选题】 马先生所在的公司成立了一个新团队,但团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人,所缺少的这个角色是( )。
①  领导
②  谋士
③  实施人员
④  协调人员
【单选题】 SMART原则中的T代表( )。
①  明确的
②  可衡量的
③  可达到的
④  有时间规定的
【单选题】 一个团队是否有授权的氛围表现在很多方面。没有体现出授权气氛的场景是( )
①  张总很重视对团队成员进行训练和培训
②  李总常常把工作完全交给团队成员去做,自己不予任何干涉
③  赵总了解每个团队成员的优势,并让他们发挥所长
④  孙总常常与团队成员进行交流,允许并鼓励他们提问题
【单选题】 小刘所在的团队强调工作高于一切,要求成员能够迅速地应对变化,由此可见他所在组织的组织文化类型是( )。
①  权力文化
②  角色文化
③  任务文化
④  个人文化
【单选题】 公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情,大家最关心的是英语考试的难度,据说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论,以下四人中( )向公司提出报考的可能性最大。
①  小郑(大学学的是日语,两年前来公司,之后才跟着电视台初级班业余学了些英语)
②  小齐(英语不错,本科就学管理。但他妻子年底就要分娩,家中又无老人可依靠)
③  小吴(是大家公认的“高材生”,英语棒,数学强,知识面广,渴望深造,又没家庭负担)
④  小冯(素来冷静多思,不做没把握的事。公司里想报考的人很多,领导最多只能批准1人,而自己与领导关系平平)