回归系数b与相关系数r都可用来判断现象之间的相关密切程度。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】回归系数和相关系数都可以用来判断现象之间相关的密切程度。

① 正确

② 错误

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【判断题】回归系数和相关系数都可以用来判断现象之间相关的密切程

① 正确

② 错误

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【单选题】相关系数和回归系数都可用来说明（）

① 变量间的相关方向

② 变量间的相关密切程度

③ 变量间的数量变化关系

④ 变量间的关系表现形式

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【多选题】相关系数与回归系数()。

① 回归系数大于零则相关系数大于零

② 回归系数小于零则相关系数小于零

③ 回归系数大于零则相关系数小于零

④ 回归系数小于零则相关系数大于零

⑤ 回归系数等于零则相关系数等于零

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【多选题】相关系数与回归系数?

① 回归系数大于零则相关系数大于零

② 回归系数小于零则相关系数小于零

③ 回归系数大于零则相关系数小于零

④ 回归系数小于零则相关系数大于零

⑤ 回归系数等于零相关系数等于零

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【判断题】回归系数b的符号与相关系数r的符号一般相同，但有时也不同

① 正确

② 错误

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【单选题】回归直线和相关系数的符号是一致的，其符号均可用来判断现象是?

① 正相关还是负相关

② 线性相关还是非线性相关

③ 单相关还是复相关

④ 完全相关还是不完全相关

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【单选题】现象之间的相关密切程度愈高，则相关系数愈接近于

① 0

② 0.3-0.5

③ 0.8-0.9

④ ±1

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【单选题】现象之间的相关密切程度愈高，则相关系数愈接近于

① 0

② 0.3_0.5

③ 0.8_0.9

④ ±1

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【判断题】判断现象之间是否存在相关关系必须计算相关系数。

① 正确

② 错误

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【多选题】我国学前教育国际交流与合作的表现主要有（）。

① 会议交流

② 出访

③ 讲学

④ 合作研究

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【多选题】我国学前教育科学研究的表现主要有（）。

① 教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地

② 学前教育群众性学术团体产生与发展

③ 学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台

④ 园本教研活动的广泛开展

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【单选题】规定“尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。”的文件是（）

① 《幼儿园工作规程（试行）》

② 《幼儿园工作规程》

③ 《幼儿园教育纲要（试行草案）》

④ 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》

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【单选题】法国对学习阶段的划分，初步学习阶段包括（）。

① 母育学校的小班和中班

② 母育学校大班和小学前2年

③ 母育学校的中班和大班

④ 小学前三年

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【单选题】新中国成立初期，第一位来华苏联学前教育专家是（）。

① 戈琳娜

② 马努依连科

③ 凯洛夫

④ 马卡连柯

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【单选题】 “外象内感”学说是唐代名医（）提出的。

① 徐之才

② 贾谊

③ 孙思邈

④ 张华

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【单选题】 1922年，德国政府制定《青少年法》，其中强调要设立（）。

① “白天的幼儿之家”

② 幼儿园

③ 托儿所

④ 幼儿保护机构

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【判断题】《幼儿园教育纲要（试行草案）》将教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1989年10月，在南京召开“幼儿教育国际研讨会”，是我国第一次组织幼教国际会议。

① 正确

② 错误

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【判断题】皮亚杰是行为主义心理学派创始人。

① 正确

② 错误

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