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【判断题】【消耗次数:1】
在某些情况下,国家也可以作为经济法主体参加经济法律关系。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
下列各项中可以作为经济法律关系客体的是?
①
阳光
②
土地
③
经济决策行为
④
非专利技术
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【判断题】
经济法律关系的内容是经济法律关系的主体在经济法律关系中所享有的经济权利和承担的经济义务。
①
正确
②
错误
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【单选题】
经济法律关系主体( )
①
不包括国家行政机关
②
包括法人、非法人企业
③
包括国家行政机关
④
不包括农村经营承包户
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【单选题】
以下不能作为经济法律关系主体的是
①
国家检察机关
②
学校
③
厂长
④
学生会
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【多选题】
下列可以成为经济法律关系主体的是( )。
①
合伙企业
②
公司
③
社会公益组织
④
国家
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【多选题】
经济法律关系主体分类有()
①
自然人
②
法人
③
社会组织
④
个体户
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【多选题】
关于经济法律关系描述正确的语句是()。
①
一切经济关系都是经济法律关系。
②
任何一个具体的经济法律关系都由三个基本要素构成,即:主体、客体、内容。
③
在一定条件下国家也可以成为经济法律关系的主体。
④
按照经济法律的规定,能够引起经济法律关系产生、变更和消灭的客观现象称为经济法律事实。
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【单选题】
经济法律关系
①
由主体、客体、内容三要素构成
②
由主体、客体、内容三要素或其中任何两个要素构成
③
由主体、客体、行为三要素构成
④
由主体、客体、行为三要素或其中任何两个要素构成
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【单选题】
经济法律关系的要素不包括:
①
经济法律关系主体
②
经济法律关系客体
③
经济法律关系内容
④
经济法律关系类型
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【单选题】
经济法律关系最主要参加者是
①
国家机关
②
企业
③
企业的内部组织
④
公民
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随机题目
【单选题】
()是指在自我认识的基础上,根据社会规则和理想自我的标准,对自己的个性心理特征和外部行为加以比较,从而做出评价的过程。
①
自我体验
②
自我调控
③
自我评价
④
自我意识
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【单选题】
学前儿童教育发展第三阶段的主要标志是()。
①
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布
②
《新幼儿园工作规程》的颁布
③
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布
④
《幼儿教育法规》
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【判断题】
自我认识具体包括个体对自己的生理状况、心理特征,以及人际关系的认识、评价和控制。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童的自我评价能力和水平较高,不易受到成人的影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自我调控系统是个性形成和发展的前提,是个性发展和成熟的动力基础。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“五指活动”课程包括()
①
儿童健康与儿童科学
②
儿童社会
③
儿童美术
④
儿童语文
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【单选题】
以下不属于安斯沃斯划分的亲子依恋的是()。
①
回避型
②
安全型
③
反抗型
④
拒绝型
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【单选题】
()是一种常见的受儿童喜爱的游戏方式,儿童可以根据自己的意愿去扮演游戏中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使游戏得以进行。
①
移情法
②
角色游戏
③
扮演法
④
结构游戏
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【单选题】
()包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①
自我体验
②
自我评价
③
自我调控系统
④
自我意识
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