【判断题】【消耗次数：1】
经济法的调整对象是特定的法律关系。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
关于经济法律关系描述正确的语句是（）。
①
一切经济关系都是经济法律关系。
②
任何一个具体的经济法律关系都由三个基本要素构成，即：主体、客体、内容。
③
在一定条件下国家也可以成为经济法律关系的主体。
④
按照经济法律的规定，能够引起经济法律关系产生、变更和消灭的客观现象称为经济法律事实。
【多选题】
下列关于经济法律关系的表述中，正确的是（ ）。
①
经济法律关系是作为经济法调整对象的特定经济关系在法律上反映
②
经济法律关系是经济法的调整对象
③
经济法律关系是通过物而形成的物质利益关系，属于经济基础的范畴
④
经济法律关系是通过人们的意识而发生的思想意志关系，属于上层建筑的范畴
⑤
经济法律关系是根据经济法的规定发生的权利和义务关系
随机题目
【多选题】
培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是（）
①
生活的需要
②
发展思维的需要
③
完成小学语文教学任务的需要
④
提高学生素质的需要
⑤
适应现实生活和未来社会的需要
【多选题】
语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到（）
①
要自觉地、有目的地进行思想教育
②
寓思想教育于语言文字训练之中
③
重在潜移默化
④
加强与客观事物的联系
⑤
采用启发式教学
【多选题】
指导小学生学习作文应（）
①
要求写真实的生活，表达自己的真情实感
②
鼓励学生大胆想象，大胆虚构
③
鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会
④
鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事
⑤
鼓励平日积累生活材料和语言材料
【多选题】
阅读对作文的影响和促进作用是（）
①
从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容
②
背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采
③
阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助
④
通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法
⑤
通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法