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经济法的地位是经济法在( )中的地位
法的体系
法的结构
法的概念
法的功能
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【单选题】 经济法的地位是经济法在( )中的地位
①  法的体系
②  法的结构
③  法的概念
④  法的功能
【单选题】 经济法在法的体系中的独立地位,在于经济法有自己( )。
①  特定的调整程序
②  特定的调整对象
③  特定的发展历程
④  特定的法律渊源
【单选题】 经济法在法的体系中的独立地位在于经济法有自己
①  特定的调整程序
②  特定的调整对象
③  特定的发展历程
④  特定的法律渊源
【单选题】 经济法主体实现经济法律规范的活动是指( )
①  经济法的实施
②  经济法的制定
③  经济法的修改
④  经济法的废止
【单选题】 经济法是由
①  经济法律组成的
②  经济法规组成的
③  经济规章组成的
④  经济法律规范组成的
【单选题】 经济法是由( )
①  经济法律组成的
②  经济法规组成的
③  经济规章组成的
④  经济法律规范组成的
【单选题】 经济法是由( )
①  经济法律组成的
②  经济法规组成的
③  经济规章组成的
④  经济法律规范组成的
【单选题】 (狭义)经济法的体系主要包括(  )。
①  民法
②  商法
③  民法和商法
④  宏观调控法和市场规制法
【判断题】 经济法是社会本位法。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于经济法主体的说法中,正确的是
①  经济法主体即经济管理主体
②  经济法主体包括经济管理主体与企业两大类别
③  经济法主体即享有经济法权利承担经济法义务的主体
④  经济法主体即经济法上的独有主体
随机题目
【单选题】 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )
①  注意策略
②  复述策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 学习动机的强化理论来源于( )
①  精神分析理论
②  认知主义理论
③  建构主义理论
④  行为主义理论
【单选题】 在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )
①  命题
②  案例
③  反例
④  正例
【单选题】 品德是一种( )
①  社会现象
②  意识形态
③  道德标准
④  个性心理特征
【单选题】 与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )
①  自觉性、主动性和稳定性
②  积极性
③  适应性和社会性
④  内化性和意志性
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
【单选题】 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )
①  认知技能
②  社交技能
③  智力技能
④  动作技能
【单选题】 数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于( )
①  近景的直接性动机
②  低级的动机
③  高尚的动机
④  远景的间接性动机
【单选题】 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高的内驱力
③  附属的内驱力
④  求知欲
【判断题】 动作技能的教学方法一般宜采用示范法。
①  正确
②  错误