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经济法的地位是经济法在( )中的地位
法的体系
法的结构
法的概念
法的功能
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【单选题】 经济法的地位是经济法在( )中的地位
①  法的体系
②  法的结构
③  法的概念
④  法的功能
【单选题】 经济法在法的体系中的独立地位,在于经济法有自己( )。
①  特定的调整程序
②  特定的调整对象
③  特定的发展历程
④  特定的法律渊源
【单选题】 经济法在法的体系中的独立地位在于经济法有自己
①  特定的调整程序
②  特定的调整对象
③  特定的发展历程
④  特定的法律渊源
【单选题】 经济法主体实现经济法律规范的活动是指( )
①  经济法的实施
②  经济法的制定
③  经济法的修改
④  经济法的废止
【单选题】 经济法是由
①  经济法律组成的
②  经济法规组成的
③  经济规章组成的
④  经济法律规范组成的
【单选题】 经济法是由( )
①  经济法律组成的
②  经济法规组成的
③  经济规章组成的
④  经济法律规范组成的
【单选题】 经济法是由( )
①  经济法律组成的
②  经济法规组成的
③  经济规章组成的
④  经济法律规范组成的
【单选题】 (狭义)经济法的体系主要包括(  )。
①  民法
②  商法
③  民法和商法
④  宏观调控法和市场规制法
【判断题】 经济法是社会本位法。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于经济法主体的说法中,正确的是
①  经济法主体即经济管理主体
②  经济法主体包括经济管理主体与企业两大类别
③  经济法主体即享有经济法权利承担经济法义务的主体
④  经济法主体即经济法上的独有主体
随机题目
【单选题】 教学目标是( )
①  多层次的目标体系
②  总体目标
③  具体问题的子目标
④  三种说法都对
【单选题】 下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是( )。
①  学生、目标、策略、评价
②  教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
③  测验、调查、教学形式、教学媒体
④  评价、决策、规划、教学内容
【单选题】 CAI系统主要辅助的对象是( )
①  学生
②  教师
③  校长
④  教导主任
【判断题】 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列叙述中,正确的是 ( )
①  CPU能直接读取硬盘上的数据
②  CUP能直接存取内存储器中的数据
③  CPU有存储器和控制器组成
④  CPU主要用来存储程序和数据
【单选题】 教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )
①  教学理论
②  教学手段
③  教学系统
④  教学方法
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 提出“强化”理论的心理学家是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【单选题】 通常所说的现代教学媒体是指( )
①  黑板,教科书,图片等
②  教室,校园,周围社区等
③  班风,校规,校纪等
④  投影,录像,录音,电子计算机等