【单选题】【消耗次数:1】
经济法律关系不包括( )
主体
客体
内容
经济管理行为
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相关题目
【单选题】 经济法律关系的客体不包括:
①  有形财产
②  行为
③  智力成果
④  违法行为
【判断题】 经济法律关系的构成要素有主体、内容、客体。
①  正确
②  错误
【单选题】 经济法律关系的要素不包括:
①  经济法律关系主体
②  经济法律关系客体
③  经济法律关系内容
④  经济法律关系类型
【多选题】 经济法律关系的内容包括?
①  经济权利
②  经济义务
③  经济管理关系
④  经济协作关系
【判断题】 经济法律关系的内容是经济法律关系的主体在经济法律关系中所享有的经济权利和承担的经济义务。
①  正确
②  错误
【单选题】 经济法律关系主体( )
①  不包括国家行政机关
②  包括法人、非法人企业
③  包括国家行政机关
④  不包括农村经营承包户
【多选题】 经济法律关系的客体可分为三大类,下列选项中属于经济法律关系客体的有?
①  货币
②  自然人
③  营利性的经济组织
④  科学技术成果
【多选题】 经济法律关系的内容一般包括( )。
①  经济权利
②  经济义务
③  经济行为
④  经济责任
【多选题】 <p>我国经济法律关系的主体包括()。</p>
①  国家机关
②  社会组织
③  公民
④  国家
【多选题】 经济法律关系主体分类有()
①  自然人
②  法人
③  社会组织
④  个体户
随机题目
【判断题】 自主创新主要指自主的技术创新,在开展技术创新中要争取主动权。
①  正确
②  错误
【多选题】 "关于医务工作者职业道德的书籍从古就有,下列相关的是( )。
①  《万病回春》
②  《论语》
③  《医学入门》
④  《医生誓言》
⑤  《希波克拉底誓言》
【多选题】 技术创新对于人才的要求,不应单纯考虑智力因素。日本符合的其他非智力型因素有( )。
①  具有重视学术及学术发表的企业文化
②  能够突破体制障碍,组建充满活力的跨学科研究团队
③  拥有能够提出具有研究价值的课题,并且在相关领域有多年经验积累的企业
④  拥有争创国内一流的组织创新文化的企业
⑤  拥有争创国内一流甚至世界一流的组织创新文化的企业
【多选题】 日本公立学校教育资源均衡,没有必要去择校了。根据“如何开展创新--国外案例”的讲课,原因是( )。
①  教师都有硕士学位
②  公立学校政府的投入非常大
③  上大学无须竞争
④  投入大体均衡
⑤  校长、教师都随机轮换学校
【多选题】 科技工作者的专业责任拓展开来就是社会良知,主要包括( )。
①  应该主动公开一些利益因素或利益冲突
②  应制定一些危害标准,这需要一种道德的力量,一种社会的良知才能够推进
③  一些利益因素或利益冲突不应该主动公开
④  应该承担起阻止、防止反人道、危害人类或影响全球安全和生态可持续发展的科技活动
⑤  应该选择较高的伦理道德标准,更加主动地追求公众和社会的长远利益
【多选题】 教育工作者的职业道德规范是( )。
①  言传身教,为人师表
②  团结互助,协同施教
③  无限忠诚,鞠躬尽瘁
④  爱护学生,诲人不倦
⑤  刻苦钻研,学而不倦
【多选题】 下面的观点属于中国古代教育观与师德观代表人物——孔子的有( )。
①  有教无类,因材施教
②  温故知新,循循善诱
③  学而不厌,诲人不倦
④  言传身教
⑤  仁者爱人,无私无隐
【多选题】 自主创新包括( )。
①  原始创新
②  消化吸收再创新
③  政府和企业关系创新
④  集成创新
⑤  企业管理创新
【多选题】 根据“财经专业的职业道德建设”的讲课,审计职业道德规范包括( )等。
①  业务承接中的职业道德
②  理财技能
③  技术规范
④  对客户的责任
⑤  独立、客观、公正
【多选题】 财经职业道德的特点包括( )。
①  服务性和与人民利益高度相关性
②  政治学与原则性
③  无私性与廉洁性
④  科学性与灵活性
⑤  规范性和约束性