【多选题】【消耗次数:1】
教师交际口语的主要特征有:( )。
目的性
认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
仔细琢磨构思
规范性
历练心理
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【多选题】 教师交际口语的主要特征有:( )。
①  A.目的性
②  B.认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③  D.仔细琢磨构思
④  C.规范性
⑤  D.历练心理
【单选题】 教师交际口语是指教师在( ),以教师的身份参与其他工作使用的口语。
①  直接性的教育教学之外
②  间接性的教育教学之外
③  直接性的教育教学之内
④  间接性的教育教学之内
【单选题】 下列不是教师交际口语对象的是()
①  幼儿
②  家长
③  上级
④  同事
【判断题】 教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【多选题】 交际口语基本技巧有:( )。
①  选择恰当的句式和语气
②  运用合理的修辞技巧
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④  以自我为中心
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①  正确
②  错误
【判断题】 对于亏损产品来说,不存在是否应当增产的问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 差量分析法仅适用于两个方案之间的比较
①  正确
②  错误
【判断题】 在决策中,我们只需要根据单位贡献毛益额的大小即可进行最优决策。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  差别分析法
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②  单位小时贡献毛益
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③  收益型
④  以上都不是
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①  正确
②  错误