教师交际口语的主要特征有：（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

教师交际口语的主要特征有：（）。

① 目的性

② 认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖

③ 仔细琢磨构思

④ 规范性

⑤ 历练心理

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【多选题】教师交际口语的主要特征有：（）。

① A.目的性

② B.认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖

③ D.仔细琢磨构思

④ C.规范性

⑤ D.历练心理

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【单选题】教师交际口语是指教师在（），以教师的身份参与其他工作使用的口语。

① 直接性的教育教学之外

② 间接性的教育教学之外

③ 直接性的教育教学之内

④ 间接性的教育教学之内

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【单选题】下列不是教师交际口语对象的是（）

① 幼儿

② 家长

③ 上级

④ 同事

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 选择恰当的句式和语气

② 运用合理的修辞技巧

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【单选题】在下列预算中，其编制程序与存货的计价方法密切相关的是（）。

① 产品成本预算

② 制造费用预算

③ 销售预算

④ 生产预算

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【多选题】下列各项中，能揭示弹性预算优点的是（）。

① 可比性强

② 预算范围宽

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【多选题】零基预算与传统的增量预算相比较，其不同之处在于（）。

① 一切从可能出发

② 以零为基础

③ 以现有的费用水平为基础

④ 一切从实际需要出发

⑤ 不受现有费用项目的限制

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【多选题】滚动预算按其预算编制和滚动的时间单位不同可分为（）。

① 逐月滚动

② 逐季滚动

③ 混合滚动

④ 随机滚动

⑤ 逐日滚动

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【多选题】下列项目中，属于滚动预算优点的有（）。

① 透明度高

② 及时性强

③ 连续性突出

④ 完整性和稳定性突出

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【多选题】下列各项中，属于全面预算体系构成内容的有（）。

① 业务预算

② 财务预算

③ 专门决策预算

④ 零基预算

⑤ 滚动预算

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【多选题】下列各项中，属于专门决策预算内容的有（）。

① 融资决策预算

② 预计利润表

③ 预计资产负债表

④ 投资决策预算

⑤ 销售预算

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【多选题】编制生产预算时需要考虑的因素有（）。

① 基期生产量

② 基期销售量

③ 预算期预计销售量

④ 预算期预计期初存货量

⑤ 预算期预计期末存货量

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【多选题】下列各项中，属于产品成本预算编制基础的有（）。

① 销售预算

② 生产预算

③ 直接材料采购预算

④ 直接人工预算

⑤ 制造费用预算

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【多选题】编制直接人工预算需要考虑的因素有（）。

① 基期生产量

② 生产预算中的预计生产量

③ 预计销售量

④ 标准单位直接人工工时

⑤ 标准工资率

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