【多选题】【消耗次数:1】
教育口语的针对性特征( )。
因事
因人
因时
因地
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【多选题】 教育口语的针对性特征( )。
①  A.因事
②  B.因人
③  C.因时
④  D.因地
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①  专利主体为了应对国际贸易摩擦,充分发挥专利的制度价值功能
②  在哪里获得授权的专利在哪里获得保护
③  专利主体想和竞争对手开展市场竞争,更多关注专利的市场价值
④  专利主体想建设企业文化,更多关注专利的文化价值
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① 
② 
【单选题】 下面哪项符合教学口语针对性原则()
①  因人而异
②  语速较快
③  公开批评
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②  错误
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②  针对性
③  情理性
④  启迪性
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②  B.针对性
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④  D.启迪性
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①  正确
②  错误
【单选题】 调查报告有写实性、针对性、()的特点。
①  有效性
②  逻辑性
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④  文学性
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①  有效性
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①  正确
②  错误
【判断题】 “他骄傲自己曾经是一位反法西斯战士”中没有词类活用现象。
①  正确
②  错误
【判断题】 “佗脉之”中没有词类活用现象
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②  错误
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②  错误
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②  错误
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①  名词作状语
②  方位名词作动词
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①  使动用法
②  为动用法
③  名词作动词
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【单选题】 “使上官大夫短屈原于顷襄王”中有哪种词类活用现象?
①  名词作动词
②  形容词作动词
③  使动用法
④  名词作状语
【单选题】 “操刀挟盾,猱进鸷击”属于哪种词类活用现象?
①  意动用法
②  使动用法
③  名词作状语
④  名词作动词
【单选题】 “项伯素善留侯张良”中有哪种词类活用现象?
①  名词作动词
②  形容词作动词
③  名词作状语
④  使动用法