生长激素的促生长作用只能通过胰岛素实现。（错）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】生长激素的促生长作用只能通过胰岛素实现。

① 正确

② 错误

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【单选题】生长激素的主要作用之一是:

① 促进脑细胞生长发育

② 促进蛋白质合成

③ 促进脂肪合成

④ 降低血糖

⑤ 抑制软骨细胞生长发育

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【单选题】下列作用中不属于生长激素的作用是（）

① 促进骨的生长

② 促进蛋白质合成

③ 促进神经系统的分化与发育

④ 减少糖的利用

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【单选题】引起生长激素分泌增加的因素是

① 高血糖

② 锻炼

③ 生长抑素

④ 低体温

⑤ 游离脂肪酸

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【单选题】幼年时，生长激素缺乏会导致

① 侏儒症

② 呆小症

③ 肢端肥大症

④ 糖尿病

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【单选题】生长激素分泌日节律的高峰期在

① 清晨清醒

② 进餐后

③ 午间睡眠

④ 慢波睡眠

⑤ 快波睡眠

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【单选题】成年期生长激素分泌过多会引起

① 巨人症

② 侏儒症

③ 向心性肥胖

④ 肢端肥大症

⑤ 粘液性水肿

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【多选题】影响胰岛素作用的因素包括：

① A.基础胰岛素

② B.个体的反应差异

③ C.注射部位

④ D.室内空气混浊

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【单选题】对生长激素有影响的因素中，不正确的选项是（）

① 睡眠

② 运动

③ 营养

④ 心情

⑤ 习惯

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【单选题】分泌生长激素的内分泌腺是

① 甲状腺

② 甲状旁腺

③ 肾上腺

④ 垂体

⑤ 松果体

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随机题目

【单选题】下列关于儿童游戏活动的说法，错误的是（）。

① 游戏是儿童的天性

② 游戏是儿童的重要权利和内在需要

③ 在儿童游戏过程中，应该及时纠正儿童的错误

④ 要顺应儿童游戏的意愿

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【单选题】外出活动时时还应制定详细的（），在遇到紧急情况时，立即启动。

① 行走路线

② 参观方案

③ 安全预案

④ 活动计划

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【单选题】从社会交往的角度，学前教育教师应把教学重点放在（）。

① 帮助儿童解决问题上

② 对儿童交往问题的惩罚上

③ 帮助儿童学会交朋友上

④ 对儿童的交往的纠错上

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【单选题】（）是儿童成长过程中，班级教师之外的“第三位老师”。

① 环境

② 父亲

③ 母亲

④ 同伴

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【多选题】日常生活活动的主要内容包括（）等。

① 入园

② 离园

③ 盥洗

④ 散步

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【多选题】节日活动的内容要注意内容的（）。

① 广泛性

② 丰富性

③ 复杂性

④ 简单性

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【多选题】幼儿园节日活动的组织与指导，主要包括：（）。

① 紧扣活动主题

② 设计形式多样，内容丰富的活动

③ 注重儿童全程参与

④ 对节日活动的渗透与延伸

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【多选题】在游戏中促进儿童发展，要求教师做到（）。

① 活动区环境，有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料

② 在儿童游戏过程中，要不断指出儿童的不足

③ 要顺应儿童游戏的意愿

④ 支持儿童在积极的情绪体验中，充满兴趣地发展游戏

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【多选题】学前教育课程实施的要点主要包括（）。

① 建设形成务实有效的课程文化

② 加强对儿童的观察与了解

③ 让教育自然融入生活

④ 在游戏中促进儿童发展

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【单选题】只能从自己的观点看事物，以为事物就是自己看到的样子，不能再有其他的看法，这就是一般所说的（）。

① 唯乐原则

② 同化

③ 顺应

④ 自我中心

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