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【判断题】【消耗次数:1】
按照经济关系以及经济法所调整的基本内容,可将经济法体系划分为经济组织法、经济管理法、经济活动法。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
按照经济关系以及经济法所调整的基本内容,可将经济法体系划分为经济组织法、经济管理法、经济活动法。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
经济法的调整对象包括两个方面:经济管理关系以及与经济管理关系密切相关的经济关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
经济法不是调整单一的经济管理关系,它统一综合的调整经济管理关系和( )
①
经济协作关系
②
纵横交错关系
③
垂直关系
④
社会关系
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【判断题】
经济法是保障并约束政府经济管理活动之法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于经济法中经济管理主体的说法中,哪项错误的?
①
司法机关一般不属于经济管理主体
②
第三部门可能成为经济管理主体
③
企业有可能成为经济管理主体
④
行政机关都可能成为经济管理主体
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【判断题】
经济法律关系式经济主体在经济活动中自然形成的经济关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
经济法主体实现经济法律规范的活动是指( )
①
经济法的实施
②
经济法的制定
③
经济法的修改
④
经济法的废止
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【判断题】
经济法是调整社会经济关系的法律规范的总称。
①
对
②
错
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【判断题】
公司内部的经济关系由公司章程规定和调整,不受经济法调整。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪项不属于经济法的体系( )
①
经济组织法
②
经济管理法
③
经济活动法
④
民法
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随机题目
【单选题】
“我决不能再顾家庭,家庭亦不能再累我革命。”这是战争年代()对亲人的要求。
①
朱德
②
毛泽东
③
周恩来
④
刘少奇
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【单选题】
()1842年在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”。
①
魏源
②
林则徐
③
左宗棠
④
曾国藩
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【单选题】
根据本课程,要推动理想信念教育()。
①
常态化
②
经常化
③
特殊化
④
普遍化
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【单选题】
“协和万邦”出自()
①
《大学》
②
《中庸》
③
《尚书》
④
《春秋》
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【单选题】
20世纪50年代末60年代初,中()两党发生严重分歧。
①
苏
②
越
③
英
④
美
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【单选题】
根据本课程,要完善诚信建设的()机制。
①
长效
②
普遍
③
常态
④
优先
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【单选题】
根据本课程,宣传工作的根本任务是()。
①
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导
②
“一个高举”、“两个巩固”、“三个建设”
③
中共产党的领导
④
坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
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【单选题】
《说文解字》中“教,上所施,下所效。”强调的是()的重要性。
①
方法有效
②
次序合理
③
重点突出
④
保障有力
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【单选题】
中国()文化特别强调:为上者、为尊者、为长者是其他人的楷模和榜样。
①
儒家
②
法家
③
道家
④
墨家
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【单选题】
根据本课程,中国特色社会主义进入新时代,人民美好生活需要日益广泛,其中,人们尤为迫切的需求是()。
①
精神生活需求
②
经济需求
③
娱乐生活需求
④
食物需求
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