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【判断题】【消耗次数:1】
从权利与义务的对应程度来看,经济法主体的权利和义务是对等的。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
从权利与义务的对应程度来看,经济法主体的权利和义务是对等的。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
经济法的主体是依据经济法享有权利(力)和承担义务的主体,由市场规制主体和宏观调控主体组成。
①
正确
②
错误
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【单选题】
经济法律关系主体权利和义务所指向的对象是?
①
客体
②
内容
③
行为@事件
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【判断题】
经济权利和经济义务是构成经济法律关系内容的两个组成部分,因此决定经济法主体双方一方享有经济权利,另一方只能承担经济义务。
①
正确
②
错误
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【单选题】
经济法律关系主体权利义务所指向的对象时( )
①
客体
②
内容
③
行为
④
事件
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【判断题】
经济法律关系的内容是经济法律关系的主体在经济法律关系中所享有的经济权利和承担的经济义务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据权利和义务对人们的效力范围,可划分为一般权利和义务与特殊权利和义务。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于权利和义务的说法正确的是
①
权利总是与利益紧密联系,正是基于自利即通过法律来保护本人利益的动机才形成法律。
②
没有对应义务存在的权利根本无法实现,所以不是真正的权利。
③
守法行为是围绕义务而展开的。
④
行使法律权利要严格依据法律规定,故权利的行使排斥行为人的自主性
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【多选题】
下列权利义务中,属于经济法律关系内容的有( )。
①
所有权
②
纳税义务
③
经营管理权
④
服兵役义务
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【多选题】
下列权利义务中,属于经济法律关系内容的有( )。
①
A.所有权
②
B.纳税义务
③
C.经营管理权
④
D.服兵役义务
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随机题目
【多选题】
在家校互通过程中,可以让班级生态直观展现在家长面前的方式有:( )
①
让家长参与主题班会
②
书写班级“史记”
③
家访
④
创建班级公众号
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【判断题】
家校合作的落实需经过三个阶段,其中包括感情磨合、工作让渡、共营班级。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“四个自觉做到”中包括自觉做到依法执教。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家校互通的受益主体是家长。
①
正确
②
错误
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【判断题】
法治在学校管理的体现是依法服从。
①
正确
②
错误
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【判断题】
团体凝聚力对学生个体的影响包括认同感、力量感、归属感。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
Parents are advised to take pressure ____ a child and give him some encouragement before an exam
①
off
②
out
③
from
④
away
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【单选题】
My command of English is not ____ yours.
①
ashalfas
②
sohalfgoodas
③
goodashalfas
④
goodashalfas
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【单选题】
The generous donation from China to the sufferers in the killing Indian Ocean Quake-tsunami has ____ the Chinese people’s unselfishness and internationalism.
①
letout
②
broughtout
③
givenout
④
takenout
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【单选题】
I know the man by ____ but I have never spoken to him.
①
chance
②
heart
③
sight
④
experience
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