从权利与义务的对应程度来看，经济法主体的权利和义务是对等的。（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】从权利与义务的对应程度来看，经济法主体的权利和义务是对等的。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】经济法的主体是依据经济法享有权利（力）和承担义务的主体，由市场规制主体和宏观调控主体组成。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】经济法律关系主体权利和义务所指向的对象是？

① 客体

② 内容

③ 行为@事件

查看完整题目与答案

【判断题】经济权利和经济义务是构成经济法律关系内容的两个组成部分，因此决定经济法主体双方一方享有经济权利，另一方只能承担经济义务。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】经济法律关系主体权利义务所指向的对象时（）

① 客体

② 内容

③ 行为

④ 事件

查看完整题目与答案

【判断题】经济法律关系的内容是经济法律关系的主体在经济法律关系中所享有的经济权利和承担的经济义务。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】根据权利和义务对人们的效力范围，可划分为一般权利和义务与特殊权利和义务。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】下列关于权利和义务的说法正确的是

① 权利总是与利益紧密联系，正是基于自利即通过法律来保护本人利益的动机才形成法律。

② 没有对应义务存在的权利根本无法实现，所以不是真正的权利。

③ 守法行为是围绕义务而展开的。

④ 行使法律权利要严格依据法律规定，故权利的行使排斥行为人的自主性

查看完整题目与答案

【多选题】下列权利义务中，属于经济法律关系内容的有（　　）。

① 所有权

② 纳税义务

③ 经营管理权

④ 服兵役义务

查看完整题目与答案

【多选题】下列权利义务中，属于经济法律关系内容的有（　　）。

① A.所有权

② B.纳税义务

③ C.经营管理权

④ D.服兵役义务

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面，强调学校教育的目的是“变化气质”。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】蔡元培在北大改革时提出的指导思想“思想自由，兼容并包”指所有的思想无所不包。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】孔丘是儒家学派的创始人，他编纂和核定的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》,成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】我国最早一篇专门论述教育和教学问题的论著是《论语》。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【多选题】新民主主义文化教育方针包括（）

① 民族的

② 科学的

③ 世界的

④ 大众的

查看完整题目与答案

【多选题】关于终身教育的观点，表述正确的是（）

① 终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面

② 终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等

③ 终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育

④ 终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育

查看完整题目与答案

【多选题】中国近代教育史上著名的教育家有（）

① 徐特立

② 朱熹

③ 陶行知

④ 蔡元培

查看完整题目与答案

【多选题】从19世纪60年代至90年代，洋务派创办的洋务学堂约30余所，大致上可以分为（）

① 外国语学堂

② 军事学堂

③ 技术实业学堂

④ 医学学堂

查看完整题目与答案

【单选题】被封为“亚圣”的是（）

① 庄子

② 老子

③ 荀子

④ 孟子

查看完整题目与答案

【单选题】第一个提出“化性起伪”的是（）

① 孔子

② 孟子

③ 荀子

④ 墨子

查看完整题目与答案