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【多选题】【消耗次数:1】
根据劳动合同法律制度的规定,下列情形中,即使用人单位与劳动者约定了服务期,劳动者仍可以主张解除劳动合同,用人单位不得要求劳动者支付违约金的有( )
①
A.用人单位未及时足额支付劳动报酬的
②
B.用人单位未依法为劳动者缴纳礼社会保险费的
③
C. 用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的
④
D.用人单位在劳动合同中免除自己的法定责任,排除劳动者权利的
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【多选题】
根据劳动合同法律制度的规定,下列情形中,即使用人单位与劳动者约定了服务期,劳动者仍可以主张解除劳动合同,用人单位不得要求劳动者支付违约金的有( )
①
用人单位未及时足额支付劳动报酬的
②
用人单位未依法为劳动者缴纳礼社会保险费的
③
用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的
④
用人单位在劳动合同中免除自己的法定责任,排除劳动者权利的
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【多选题】
根据劳动合同法律制度的规定,下列情形中,即使用人单位与劳动者约定了服务期,劳动者仍可以主张解除劳动合同,用人单位不得要求劳动者支付违约金的有( )
①
A.用人单位未及时足额支付劳动报酬的
②
B.用人单位未依法为劳动者缴纳礼社会保险费的
③
C. 用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的
④
D.用人单位在劳动合同中免除自己的法定责任,排除劳动者权利的
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【判断题】
用人单位与劳动者约定了服务期,但用人单位未及时足额支付劳动报酬的,劳动者可以提出解除劳动合同,不属于违反服务期的约定,用人单位不得要求劳动者支付违约金。
①
正确
②
错误
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【多选题】
用人单位有下列哪些情形,劳动者可以解除劳动合同()
①
未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件
②
未及时足额支付劳动报酬
③
未依法为劳动者缴纳社会保险费
④
用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益
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【多选题】
下列情形中,劳动者可以立即与用人单位解除劳动合同的有()。
①
用人单位违章指挥危及人身安全
②
在试用期内
③
用人单位濒临破产
④
用人单位强令冒险作业
⑤
用人单位以暴力、威胁手段强迫劳动者劳动的
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【判断题】
用人单位未按照合同约定支付劳动报酬的,劳动者可随时通知用人单位解除劳动合同。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据《劳动合同法》,劳动者有下列()情形的,用人单位可随时解除劳动合同。
①
在试用期间被证明不符合录用条件的
②
严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的
③
劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的
④
劳动者患病,在规定的医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由用人单位另行安排的工作的
⑤
被依法追究刑事责任的
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【单选题】
用人单位未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬,用人单位向劳动者加付赔偿金的标准是( )。
①
按应付金额50%以上200%以下
②
按应付金额50%以上150%以下
③
按应付金额50%以上100%以下
④
按应付金额100%以上200%以下
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【简答题】
劳动者有哪些情形用人单位可以解除劳动合同?
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【多选题】
根据劳动合同法律制度的规定,下列各项中,用人单位可以随时通知劳动者解除合同的有( )。
①
女职工在孕期、产期、哺乳期的
②
劳动者严重违反用人单位的规章制度的
③
劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的
④
劳动者被依法追究刑事责任的
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随机题目
【单选题】
以下不属于学前儿童句子结构获得规律的是:( )
①
从混沌一体到逐步分化
②
从不完整到逐步完整
③
从松散到逐步严谨
④
由压缩呆板到逐步扩展和灵活
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【判断题】
语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。
①
正确
②
错误
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【多选题】
可将幼儿的前语言时期分为( )阶段。
①
产生交际倾向
②
学习交际“规则”
③
扩展交际功能
④
完成交际学习
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【多选题】
语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①
提高社会交往能力
②
促进幼儿道德的发展
③
促进幼儿良好个性的形成
④
促进幼儿气质类型的改变
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【单选题】
学前期幼儿使用的基本句型是( )。
①
复合句
②
单词句
③
简单陈述句
④
否定句
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【单选题】
研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是 ( )。
①
儿童开始发出声音节
②
儿童说出第一批能被理解的词
③
儿童开始与他人对话
④
儿童的读的能力开始出现
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【判断题】
聋哑不会说话但能够思维,这说明思维可以离开语言而单独存在。
①
正确
②
错误
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【判断题】
咳嗽声是人类发音器官发出的声音,也是语音。
①
正确
②
错误
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【多选题】
语言的功能是( ) 。
①
交际工具
②
学习工具
③
思考工具
④
劳动工具
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【多选题】
语言的发展对概念的形成和发展的作用主要表现在( )等方面。
①
借助词来命名
②
借助语言发现事物之间的异同点
③
借助语言获得新的概念
④
借助语言判断正误
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