【判断题】【消耗次数:1】
凸轮转速的高低,影响从动件的运动规律。
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【单选题】 在凸轮机构中,决定从动件运动规律的是()
①  凸轮转速
②  凸轮轮廓曲线
③  凸轮形状
④  凸轮位置
【判断题】 凸轮轮廓的形状取决于从动件的运动规律。
①  正确
②  错误
【单选题】 凸轮机构中从动件常用的运动规律,有刚性冲击的是( ??)。
①  等加速运动规律
②  等减速运动规律
③  简谐运动规律
④  等速运动规律
【单选题】 凸轮机构中,若从动件的运动规律是等速运动规律,则该机构将产生()冲击。
①  刚性
②  揉性
③  不产生冲击
④  无穷大冲击
【单选题】 从动件的常用运动规律( )
①  以上为正确答案
②  等速运动
③  等加速运动和等减速运动
【单选题】 凸轮机构从动杆的运动规律,是由凸轮的(?? )所决定的。
①  形状
②  压力角
③  滚子
④  轮廓曲线
【单选题】 凸轮机构的类型可按凸轮的形状和运动以及从动件的形式分类,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 凸轮机构中,从动件的运动可以是等速、变速、连速、间歇地运动。
①  正确
②  错误
【判断题】 凸轮传动的基本构件为:凸轮、从动件、机架、滑块,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 从动件按其运动形式分为直动从动件和摆动从动件,该说法( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 从人类发展生态学立场看,不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般说来,幼儿园课程评价的过程大致分为四个阶段,分别是搜集信息、组织材料、分析材料和报告结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①  正确
②  错误
【判断题】 在较低结构化的综合性课程中,也存在着教师计划为主的教育活动,教师在课程计划和实施的过程中,不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  预设性目标
【单选题】 ()提出了课程编制的过程模式。
①  艾斯纳
②  杜威
③  斯坦豪斯
④  艾泰勒
【单选题】 受唯理论哲学思想影响的是()。
①  蒙台梭利课程
②  福禄贝尔设计的恩物
③  方案教学
④  直接教学模式
【单选题】 幼儿园课程的特点不包括
①  个体适宜性
②  整体性
③  实践性
④  标准化
【单选题】 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样