凸轮转速的高低，影响从动件的运动规律。

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【判断题】【消耗次数：1】

凸轮转速的高低，影响从动件的运动规律。

① 正确

② 错误

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【单选题】在凸轮机构中，决定从动件运动规律的是（）

① 凸轮转速

② 凸轮轮廓曲线

③ 凸轮形状

④ 凸轮位置

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【判断题】凸轮轮廓的形状取决于从动件的运动规律。

① 正确

② 错误

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【单选题】凸轮机构中从动件常用的运动规律，有刚性冲击的是（ ??）。

① 等加速运动规律

② 等减速运动规律

③ 简谐运动规律

④ 等速运动规律

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【单选题】凸轮机构中，若从动件的运动规律是等速运动规律，则该机构将产生（）冲击。

① 刚性

② 揉性

③ 不产生冲击

④ 无穷大冲击

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【单选题】从动件的常用运动规律（）

① 以上为正确答案

② 等速运动

③ 等加速运动和等减速运动

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① 形状

② 压力角

③ 滚子

④ 轮廓曲线

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 生理需要

② 归属和爱的需要

③ 自尊的需要

④ 自我实现的需要

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【单选题】丝绸之路经济带圈定共计（）个省、自治区、直辖市。

① 12

② 11

③ 14

④ 13

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【单选题】改变自己对某一事件的解释，就能缓解压力，这种方法是（）

① 认知重构

② 寻求社会支持

③ 增强控制

④ 积极应对

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【单选题】下面不符合校本研修的基本原则的说法是（）

① 以校为本突出特色

② 聚焦课堂注重实效

③ 关注测评，强化反思

④ 面向全员整体推进

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【单选题】教师职业的内在要求是（）。

① 爱国守法

② 爱岗敬业

③ 关爱学生

④ 为人师表

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【单选题】不仅要提出问题，还要提供可选择的答案，只允许在问卷所限制的范围内进行挑选的问卷属于（）

① 封闭式问卷

② 开放式问卷

③ 综合式问卷

④ 无结构式问卷

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【单选题】建立整体备课理念（）

① 从小到大，从细到粗，课标、全册、单元、课时，瞻前顾后

② 课标、教材、高考、课堂、教师、学生等，教师需要理清的教学要素

③ 以上均正确

④ 以上均不正确

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【单选题】对于一线教师来说，开展研修的出发点和落脚点是（）

① 提高教师知名度

② 提升学校知名度

③ 教师的专业发展

④ 提高学生成绩

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【单选题】关于规划课题表述正确的一项是（）

① 规划课题一般课题参与人不少于3人。

② 规划课题题目一般不允许变动，也不允许有子课题。

③ 规划课题主持人一般没有职称要求。

④ 规划课题一般重点围绕学校管理层面的难点热点或教育教学的中观层面问题。

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【单选题】课堂训练设计坚持六性（）

① 和谐性。单一性。典型性。挑战性。趣味性。多样性

② 针对性。层次性。典型性。挑战性。趣味性。多样性

③ 针对性。层次性

④ 以上均不正确

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