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【判断题】【消耗次数:1】
51单片机的P0口既可以做数据口线又可以做为地址口线
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
8051单片机的P0口可以驱动____个LSTTL负载。
①
4
②
8
③
16
④
32
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【判断题】
P2口既可以作为I/O使用,又可以作地址/数据复用口使用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
P0口作数据线和低8位地址线时 。
①
应外接上拉电阻
②
不能作I/O口
③
能作I/O口
④
应外接高电平
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【单选题】
单片机的P0、P1口作输入用途之前必须 ____。
①
在相应端口先置1
②
在相应端口先置0
③
外接高电平
④
外接上拉电阻
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【单选题】
单片机的P0、P1口作输入用途之前必须。
①
在相应端口先置1
②
在相应端口先置0
③
外接高电平
④
外接上拉电阻
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【判断题】
8051单片机的P0口可作为低8位地址总线使用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
8051单片机的P0口驱动拉电流负载时必须接____。
①
电源
②
地
③
下拉电阻
④
上拉电阻
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【单选题】
MCS-51单片机的P1口的功能是。
①
可作通用双向I/O口用
②
可作一般I/O口用
③
可作地址/数据总线用
④
可作通用I/O口用
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【判断题】
8051单片机的P2口只能用作通用I/O口
①
正确
②
错误
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【单选题】
MCS-51单片机的4个并行I/O口作为通用I/O口使用,在输出数据时,必须外接上拉电阻的是____。
①
P0口
②
P1口
③
P2口
④
P3口
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随机题目
【多选题】
教育教学管理主要包括
①
课程管理
②
课程评价
③
教务管理
④
财务管理
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【多选题】
以下对于学生的本质属性认识正确的是
①
学生是未完成的人
②
学生是迅速发展的人
③
学生是受教育的对象
④
学生是具有自主性、能动性的个体
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【多选题】
贯彻学校管理的科学性原则应做到
①
管理思想科学化
②
明确职责范围,科学设置机构
③
制定合理的制度
④
管理手段科学化
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【多选题】
以下属于教学过程基本规律的是
①
间接经验与直接经验相结合
②
掌握知识与提高能力相统一
③
智力因素与非智力因素相统一
④
教师主导与调动学生积极性相结合
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【判断题】
狭义的课程是指课业及进程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下属于以实际训练为主的教学方法有
①
读书指导法
②
练习法
③
实验法
④
实习作业法
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【判断题】
“严而有格,严而有方”体现的是德育的长善救失原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程问题设计学校应该培养什么样的人和怎样培养人的问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
体验教学符合以人为本的教学思想。
①
正确
②
错误
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