【单选题】【消耗次数:1】
定时器1工作在计数方式时,其外加的计数脉冲信号应连接到( )引脚。
P3.2
P3.5
P3.4
P3.3
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 8051单片机的定时器T1用作计数方式时计数脉冲是。
①  外部计数脉冲由T1(P3.5)输入
②  外部计数脉冲由内部时钟频率提供
③  外部计数脉冲由T0(P3.4)输入
④  由附加的外部脉冲计数器来计数
【单选题】 8051单片机的定时器T1用作计数方式时计数脉冲是。
①  由内部时钟频率定时,一个时钟周期加1
②  由外部计数脉冲计数,一个机器周期加1
③  外部定时脉冲由T0(P3.4)输入定时
④  由内部时钟频率计数,一个机器周期加1
【单选题】 定时/计数器工作方式1是____。
①  8位定时/计数器结构
②  2个8位定时/计数器结构
③  13位定时/计数器结构
④  16位定时/计数器结构
【单选题】 当8253A可编程定时/计数器工作在()下时,需要由外部脉冲触发开始计数。
①  方式0
②  方式1
③  方式2
④  方式3
【单选题】 8051单片机的定时器T0用作计数方式时是____。
①  由内部时钟频率定时,一个时钟周期加1
②  由内部时钟频率定时,一个机器周期加1
③  由外部计数脉冲计数,下降沿加1
④  由外部计数脉冲计数,一个机器周期加1
【单选题】 计数器与定时器的工作原理是( )。
①  不完全相同的
②  根本不同的
③  相同的
④  互不相关的
【单选题】 定时器T0作计数方式,选用工作方式1(16位计数器)则初始化编程指令为( ) 。
①  MOV TMOD ,#01H
②  MOV TMOD ,10H
③  MOV TMOD ,#05H
④  MOV TCON ,#05H
【单选题】 设X,Y独立同分布P(X=-1)=P(Y=-1)=1/2,P(X=1)=P(Y=1)=1/2则
①  X=Y
②  P(X=Y)=0
③  P(X=Y)=1/2
④  P(X=Y)=1
【单选题】 定时器实际是内部脉冲计数器,可对内部1ms、10ms和()时钟脉冲进行加计数,当达到用户设定值时,触点动作。
①  50ms
②  150ms
③  100ms
【单选题】 8051单片机的定时器/计数器,本质上就是计数器,下面说法正确的是:( )。
①  当对外计数时就是定时器
②  当对内部机器周期计数时就是定时器
③  不允许对外计数
④  不允许对内部计数
随机题目
【单选题】 维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是( )
①  提前讲授下一阶段才能掌握的内容
②  教学可以不考虑儿童现有的发展水平
③  教学的重要任务是创造最近发展区
④  根据学生现有的水平进行教学
【单选题】 “人逢喜事精神爽”这种情绪属于( )
①  激情
②  应激
③  心境
④  热情
【单选题】 高一2班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻的认识到人的身心发展具有( )
①  阶段性
②  连续性
③  差异性
④  顺序性
【单选题】 行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是 ( )
①  通过社会学习获得行为发展
②  环境因素决定心理发展
③  遗传与环境共同决定心理发展
④  遗传因素决定心理发展
【单选题】 储存量大,但是时间较短的记忆属于( )
①  短时记忆
②  长时记忆
③  瞬时记忆
④  工作记忆
【单选题】 下列哪个不是注意的品质( )
①  注意广度
②  注意分配
③  注意分散
④  注意转移
【单选题】 老师上课提出了一个问题,小明总结出了3个解题方法,这属于思维的( )
①  抽象思维
②  发散思维
③  经验思维
④  辐合思维
【单选题】 闭卷考试做简答题时,学生在头脑中呈现出问题答案的心理活动属于( )
①  识记
②  保持
③  再认
④  回忆
【单选题】 下列选项中属于形式运算阶段儿童思维的特点是( )
①  自我中心
②  不守恒
③  能够进行系统的思维活动
④  单思维
【单选题】 豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,万般无奈,终于逼上梁山,他的气质类型属于( )
①  胆汁质
②  多血质
③  粘液质
④  抑郁质