下列方法中，属于辅助生产费用分配方法的是()。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 定额成本法

② 计划成本分配法

③ 生产工时比例分配

④ 机器工时比例分配法

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【单选题】采用计划成本分配法分配辅助生产费用时，辅助生产车间实际发生的费用应该是（）。

① 该车间待分配费用减去分配转出的费用

② 该车间待分配费用加上分配转入的费用

③ 该车间待分配费用加上分配转出的费用减去分配转入的费用

④ 该车间待分配费用加上分配转入的费用减去分配转出的费用

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【单选题】采用计划成本分配法分配辅助生产费用时，辅助生产车间实际发生的费用应该是（）。

① 该车间待分配费用减去分配转出的费用

② 该车间待分配费用加上分配转入的费用

③ 该车间待分配费用加上分配转出的费用减去分配转入的费用

④ 该车间待分配费用加上分配转入的费用减去分配转出的费用

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【单选题】企业采用计划成本分配法分配辅助生产费用，辅助生产车间实际发生的生产费用与按计划成本分配转出的费用之间的差额，应计入的科目是( )。

① 生产成本

② 制造费用

③ 管理费用

④ 销售费用

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① 生产成本

② 制造费用

③ 管理费用

④ 销售费用

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① 生产成本

② 制造费用

③ 管理费用

④ 销售费用

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① 生产成本

② 制造费用

③ 管理费用

④ 销售费用

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【单选题】在分配辅助生产费用时，将辅助生产的计划成本分配转出数与辅助生产的实际成本的差额全部计入管理费用，这种费用的分配方法是()。

① 顺序分配法

② 交互分配法

③ 计划成本分配法

④ 代数分配法

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【单选题】在采用计划成本分配法分配辅助生产费用时，对辅助生产车间的实际费用和按计划成本计算的分配额之间的差额，应列入

① 管理费用

② 制造费用

③ 财务费用

④ 生产成本

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【单选题】辅助生产费用采用计划成本分配法，辅助车间实际发生的费用应该是( )。

① 该车间待分配费用减去分配转出的费用

② 该车间待分配费用加上分配转入的费用

③ 该车间待分配费用加上分配转入的费用减去分配转出的费用

④ 该车间待分配费用加上分配转出的费用减去分配转入的费用

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【单选题】下列方法中，属于辅助生产费用分配方法的是

① 定额成本法

② 计划成本分配法

③ 生产工时比例分配法

④ 机器工时比例分配法

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【单选题】下列方法中，属于辅助生产费用分配方法的是( )。

① 定额成本法

② 计划成本分配法

③ 生产工时比例分配法

④ 机器工时比例分配法

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【单选题】以下哪一个不是幼儿教师的工作特点？

① 主动性

② 创造性

③ 随意性

④ 细致性

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【判断题】集体活动是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿教师既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者。

① 正确

② 错误

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【判断题】在学习方式上，幼儿园主要以游戏为主要学习形式，而小学主要的学习形式是课堂教学。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养？

① 儿童观

② 观察幼儿的能力

③ 与家长交流的能力

④ 进行科研的能力

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【单选题】幼儿教师的角色演变经历了保姆、保育员、和（）的过程

① 家长

② 专职幼教工作者

③ 育婴师

④ 老师

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【单选题】良好的师幼关系应该体现的是？

① 互主体性

② 主客关系

③ 双主体性

④ 主体-主导关系

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【单选题】一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。

① 保教结合原则

② 连续性与一致性相结合的原则

③ 全面管理与个别照顾相结合的原则

④ 支持性与主动性相结合的原则

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【单选题】教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。

① 同伴榜样

② 成人榜样

③ 象征性榜样

④ 媒体榜样

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