【多选题】【消耗次数:1】
企业可以设立的银行存款账户包括( )。
基本存款账户
一般存款账户
临时存款账户
专项存款账户
特别存款账户
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【判断题】 银行存款单位结算账户有基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户和专用存款账户四种类型。
① 
② 
【多选题】 企业可以设立的银行存款账户包括( )
①  基本存款账户
②  一般存款账户
③  临时存款账户
④  专项存款账户
⑤  特别存款账户
【多选题】 企业可以设立的银行存款账户包括( )。
①  基本存款账户
②  一般存款账户
③  临时存款账户
④  专项存款账户
⑤  特别存款账户
【判断题】 存款人主体资格终止后撤销银行结算账户的,应先撤销一般存款账户、专用存款账户、临时存款账户,将账户资金转入基本存款账户后,方可办理基本存款账户的撤销。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 可办理现金收付的账户包括:基本存款账户、临时存款账户税
①  正确
②  错误
【多选题】 一般银行存款账户可以办理( )。
①  日常转账结算
②  现金收付结算
③  借款转存
④  借款归还
【判断题】 存款人可以在同一银行或其分支机构同时开立基本存款账户和一般存款账户。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 以下账户类型中,属于银行存款的有()。
①  一般存款账户
②  基本存款账户
③  临时存款账户
④  专用存款账户
【简答题】 银行为单位开立的存款账户有哪些?各类存款账户有哪些基本规定?
【多选题】 单位活期存款账户按用途分为:
①  基本存款账户
②  一般存款账户
③  临时存款账户
④  专用存款账户
随机题目
【单选题】 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )。
①  个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
②  个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
③  亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
④  潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
【单选题】 “能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【单选题】 学前儿童科学教育中教师的语言应具有( )。
①  活动性、形象性、逻辑性、目的性
②  目的性、开放性、启发性、逻辑性
③  形象性、开放性、启发性、逻辑性
④  启发性、形象性、逻辑性、目的性
【单选题】 不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。
①  科学知识教育目标
②  科学能力、方法教育目标
③  科学情感、态度教育目标
④  科学教育活动目标
【单选题】 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是( )。
①  比较物体不同点
②  比较物体的大小
③  比较物体相似点
④  比较物体的不同点和相同点
【单选题】 要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类一般发生在 ( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【判断题】 幼儿园的“探究性教学”:是指教师探究幼儿活动的教学方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 要根据时代发展、科学技术的进步,来选编科学教育内容,使选编的内容跟上时代与科学技术的发展,面向现代化。
①  正确
②  错误
【判断题】 在古代,虽然儿童科学教育有了很大的发展,但是一般的劳动人民子女仍然在家庭接受科学教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 技术泛指各种工艺操作方法与各类科学。
①  正确
②  错误