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以信息内容的某一特征作为信息标识,以该特征固有的层次结构体系为顺序的整序方法是指以下哪一种整序方法?
分类整序
主题整序
计算机整序
部门整序
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【多选题】 主题整序主要适用于哪些信息资源的整序?
①  公用文献信息资源
②  机关公务文书
③  事实型信息
④  数据型信息
⑤  自用信息资源
【多选题】 以下哪些方法属于企业信息管理的整序原则?
①  分类整序
②  主题整序
③  地区整序
④  部门整序
⑤  计算机整序
【判断题】 按企业所在行政区划名称字顺为序的整序方法被称为市场整序。
①  正确
②  错误
【判断题】 数组的顺序存储结构有两种:按行序存储与按列序存储。
①  正确
②  错误
【单选题】 在负序网络中,负序阻抗与正序阻抗不相同的是()
①  变压器
②  发电机
③  电抗器
④  架空线路
【判断题】 以行为主序或以列为主序对于多维数组的存储没有影响。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是利用带有磨条的珩磨头对孔进行精整、光整加工的方法。
①  插磨
②  珩磨
③  平磨
【判断题】 企业信息整序之后同类企业信息归并在一起,可以显现出这一类企业信息总体的内涵和外延,也能够发现所采信息的冗余和漏缺,以指导下一步信息采集工作。
①  正确
②  错误
【单选题】 二叉树的先序遍历和中序遍历如下: 先序遍历EFHIGJK;中序遍历:HFIEJKG 。该二叉树根的右子树的根是( )。
①  E
②  F
③  G
④  H
【单选题】 负序阻抗与正序阻抗不相同的是()。
①  变压器
②  同步调相机
③  电抗器
④  架空线路
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【单选题】 ( )是做好幼教工作的重要保证。
①  热爱幼儿
②  学习能力
③  反思能力
④  健康的身体
【单选题】 ( )班级管理的中心工作,班级管理的目标需要通过它来实现,班级管理的结果需要通过它来评估。
①  班级管理目的
②  班级管理计划
③  班级管理的实施
④  班级管理的组织
【判断题】 幼儿学习动机的特征之一:内在动机以好奇与兴趣为主。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿学习动机的特征之一:外在动机逐渐增长。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏动机事幼儿学习活动中重要的准备。
①  正确
②  错误
【多选题】 影响迁移的主要因素有()
①  学习情境的相似性
②  知识结构
③  原有认知结构
④  学习的心向与定势
⑤  教育与教学指导
【多选题】 心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①  指导模式
②  治疗模式
③  介入模
④  发展模式
⑤  .社会影响
【多选题】 根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。
①  内部因素
②  外部因素
③  可控因素
④  稳定因素
⑤  不稳定因素ACE
【单选题】 幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。
①  注意的范围
②  注意的分配
③  注意的稳定性
④  注意的转移
【单选题】 下列活动属于“言语过程”的是()。
①  听故事
②  练习打字
③  弹琴
④  练声