因水泥是散粒材料，测定水泥的密度可用排水法（）。

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【判断题】因水泥是散粒材料，测定水泥的密度可用排水法（）。

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【单选题】在水泥性能试验后，测定下列哪项指标不合格，水泥即为废品。

① 水泥细度不合格

② 水泥体积安定性不合格

③ 水泥标号不合格

④ 水泥终凝时间不合格

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【单选题】对水泥材料的质量控制，就是检验水泥（）。

① 凝结时间指标

② 细度指标

③ 稠度指标

④ 是否符合质量标准

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【单选题】硅酸盐水泥熟料掺入适量活性材料，不仅能提高水泥产量、降低水泥成本，而且可以改善水泥的某些性能，调节水泥的强度等级。下面属于活性材料的是：

① 石英砂

② 粘土

③ 石灰石

④ 粉煤灰

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【单选题】下列水泥，抗渗性最好的水泥是（）。

① 矿渣水泥

② 普通水泥

③ 粉煤灰水泥

④ 火山灰水泥

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【多选题】水泥掺加常用的活性混合材料是（）

① 石英砂

② 粘土

③ 粒化高炉矿渣

④ 火山灰质混合材料

⑤ 粉煤灰

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【判断题】水泥稳定碎石材料组成设计中水泥用量按最佳用量方法设计。()

① 正确

② 错误

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【判断题】水泥属于无机非金属材料。

① 正确

② 错误

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【单选题】水泥强度等级根据胶砂法测定水泥（）的抗折强度和抗压强度来判定。

① 3d与7d

② 7d与14d

③ 3d与28d

④ 7d与28d

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【单选题】水泥强度等级根据胶砂法测定水泥（）的抗折强度和抗压强度来判定。

① 3d与7d

② 7d与14d

③ 3d与28d

④ 7d与28d

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【单选题】 ( )是课程的核心问题。

① 课程的价值问题

② 课程的实施问题

③ 课程的经验问题

④ 课程的发展问题

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【单选题】 ( )是指作为客体的课程属性同主体的需要之间的一种特定关系，指课程在满足个体及社会需要中的有用性。

① 课程实施

② 课程价值

③ 课程经验

④ 课程发展

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【单选题】 ( )是构成幼儿园课程的必要因素和组成部分。

① 幼儿园课程关键

② 幼儿园课程取向

③ 幼儿园课程要素

④ 幼儿园课程发展

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【单选题】家长报课外兴趣班的现象，从一定情况上反映了( )。

① 幼儿园的课程价值取向

② 家长的课程价值取向

③ 社会的课程价值取向

④ 家长的需要

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【单选题】幼儿园课程价值取向，易受( )影响。

① 课程的活动性

② 社会知识本位课程价值取向

③ 课程的游戏性

④ 受教师教育理念的影响

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【单选题】 ( )即把追求儿童基本身心素质和一般能力的发展作为课程的基本价值取向。

① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

③ 社会本位课程价值观

④ 家长本位课程价值观

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【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程取向

④ 幼儿园课程价值取向

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【单选题】 ( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。

① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

③ 社会本位课程价值观

④ 家长本位课程价值观

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【单选题】知识本位课程价值取向幼儿教育的主要任务是( )。

① 培养幼儿的社会技能

② 培养幼儿的生活能力

③ 分步骤地向幼儿传授学科知识的

④ 改变幼儿学习的态度

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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