【判断题】【消耗次数:1】
冷加工可使钢筋强化从而改善钢筋的各项性能( )。
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【判断题】 冷加工可使钢筋强化从而改善钢筋的各项性能( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 对钢筋进行冷加工可以改变钢筋的性能,下列叙述中不正确的是()。
①  冷拉可以提高钢筋的抗拉强度
②  冷拔可以提高钢筋的抗压强度
③  冷拔不可以提高钢筋的抗拉强度
④  冷拉和冷拔均会使钢筋的塑性降低
【单选题】 对钢筋冷加工的目的是:
①  提高屈服强度
②  增加钢材的塑性
③  提高钢筋与混凝土的粘结强度
④  调直、除锈
【单选题】 对钢筋进行冷加工的目的是:
①  提高屈服强度
②  增加钢材塑性
③  提高钢筋与混凝土粘结强度
④  调直除锈
【多选题】 下列各项中,属于钢筋加工的是()。
①  钢筋除锈
②  钢筋调直
③  钢筋切断
④  钢筋冷拉
⑤  钢筋弯曲成型
【判断题】 钢筋进行冷拉处理,是为了提高其加工性能。 ()
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋冷拉采用卷扬机时,卷扬机的拉力应大于钢筋所需张拉力的()倍。(第五章知识点4钢筋的冷加工)
①  1.2~1.5
②  1.6~2.0
③  2.0~2.5
④  0.9~1.1
【多选题】 下列钢筋加工机械的安全要求,错误的是( )。
①  钢筋冷拉机作业时,操作人员与受拉钢筋的距离应大于2m
②  钢筋冷拉机,卷扬机与冷拉中心线距离不得小于8m,卷扬钢丝绳应和被拉钢筋成直角
③  钢筋冷拔机作业时,操作人员的手与轧辊应保持300mm~500mm的距离
④  钢筋螺纹成型机在运转过程中,不得清扫刀片上面的积屑杂物和进行检
⑤  钢筋除锈机操作人员应束紧袖口,并应佩戴防尘口罩和手套
【单选题】 钢筋加工区按照其功能划分为六个部分:钢筋存放区、钢筋下料区、加工制作区、半成品存放区、梁肋钢筋骨架绑扎区、翼板钢筋绑扎区。其中四个区域设置在钢筋棚内,以下选项正确的是()。
①  钢筋存放区、钢筋下料区、加工制作区、半成品存放区
②  加工制作区、半成品存放区、梁肋钢筋骨架绑扎区、翼板钢筋绑扎区
③  钢筋下料区、加工制作区、半成品存放区、梁肋钢筋骨架绑扎区
④  钢筋存放区、钢筋下料区、梁肋钢筋骨架绑扎区、翼板钢筋绑扎区
【单选题】 钢筋冷拉时,用控制冷拉率方法控制,如用抽样试验方法确定的控制冷拉率为1%,则()。(第五章知识点4钢筋的冷加工)
①  应提高抽样试验时的冷拉控制应力
②  视该批钢筋为不合格
③  按1%冷拉率冷拉
④  该批钢筋不适用于冷拉加工
随机题目
【单选题】 课题研究的设计一般不包括
①  选择研究对象
②  确定研究方法
③  制定已经计划
④  预测研究结果
【单选题】 回答“是什么”的问题,主要目的在于发展和完善理论的研究是
①  基础研究
②  描述研究
③  发展性研究
④  预测研究
【单选题】 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是
①  内在效度
②  外在效度
③  总体效度
④  生态效度
【单选题】 教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是
①  作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号
②  文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号
③  期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名
④  文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名
【单选题】 以下属于二次文献的有
①  综述
②  报告
③  文摘
④  手册
【单选题】 一个研究假设只能涉及多少个变量
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查,称为
①  抽样调查
②  普遍调查
③  现状调查
④  发展调查
【单选题】 “你曾经在考试中作过弊吗?”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目,这一题目存在的主要问题是
①  过于书面化
②  词义含糊 
③  带有暗示性
④  涉及敏感性问题
【单选题】 在教育调查研究中,最基本、使用最广泛的研究方法是
①  访谈调查
②  问卷调查
③  测量调查
④  调查表法
【单选题】 学生学业负担过重问题的研究、独生子女家庭教育现状的研究等属于
①  基础研究
②  发展性研究
③  应用研究
④  预测研究