【单选题】【消耗次数:1】
当梁的跨度为4---6m时其架立钢筋的直径不小于( )。
8mm
10mm
12mm
14mm。
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【单选题】 当梁的跨度为4---6m时,其架立钢筋的直径不小于 ( ) 。
①  8mm
②  10mm
③  12mm
④  14mm
【单选题】 当梁的跨度为4---6m时其架立钢筋的直径不小于( )。
①  8mm
②  10mm
③  12mm
④  14mm。
【单选题】 当梁的跨度为4---6m时,其架立钢筋的直径不小于( )。
①  8mm
②  10mm
③  12mm
④  14mm。
【单选题】 梁的纵向受力钢筋,当梁高h≥300mm时,其直径不应小于( ) 。
①  10mm
②  8mm
③  12mm
④  6mm.
【单选题】 梁的纵向受力钢筋当梁高h≥300mm时其直径不应小于( )。
①  10mm
②  8mm
③  12mm
④  6mm
【单选题】 梁的纵向受力钢筋当梁高h≥300mm时其直径不应小于( )。
①  10mm
②  8mm
③  12mm
④  6mm
【单选题】 梁的纵向受力钢筋,当梁高h≥300mm时,其直径不应小于( )。
①  10mm
②  8mm
③  12mm
④  6mm
【单选题】 当梁高h800mm时,其箍筋的最小直径不应小于
①  6mm
②  8mm
③  10mm
④  12mm
【单选题】 当梁高h≤800mm时,其箍筋的最小直径不应小于 ( ) 。
①  6mm
②  8mm
③  10mm
④  4mm
【单选题】 当梁高h≤800mm时其箍筋的最小直径不应小于( )。
①  6mm
②  8mm
③  10mm
④  4mm
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②  教育
③  保教结合
④  游戏
【单选题】 在结构游戏的指导中,可采用()的方式。
①  直接干预
②  教授讲解
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①  适应儿童身心发展的客观规律
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④  注重高标准严要求
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②  物质奖励
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②  充足的游戏的时间
③  良好的游戏环境
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①  A、霍尔
②  蒙台梭利
③  皮亚杰
④  弗洛伊德
【单选题】 就餐前教师还可以向幼儿介绍当天的食物。引起他们的食欲,帮助他们克服挑食和偏食的毛病,培养良好的()。
①  礼仪习惯
②  学习习惯
③  游戏习惯
④  饮食习惯
【单选题】 ()是以科目为单位,对课程内容编制的一种方式。
①  分科课程
②  主题课程
③  领域课程
④  其它课程
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①  按照儿童认知发展分类
②  按照儿童社会性发展分类
③  按照教育作用分类
④  按照教育者的需要分类