【单选题】【消耗次数:1】
以下干系人中有权修改项目章程的是
项目经理
项目发起人
项目团队主要成员
政府
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相关题目
【判断题】 项目经理的职责是负责按项目章程的要求实施项目,因而无权修改项目章程。
①  正确
②  错误
【判断题】 项目章程是由项目发起人或其委托的其他高级管理人员签发的,用于规定项目的原则性要求,宣告项目正式启动,并授权项目经理动用组织资源开展项目活动的正式文件。
①  正确
②  错误
【多选题】 项目干系人可能包括( )
①  项目经理
②  项目团队
③  企业高层管理者
④  项目发起人
⑤  政府
【单选题】 当项目成员不在一起办公时,为了他们关注自己的团队,此时,项目经理应
①  保证每个成员都使用e-mail作为一种沟通工具
②  命令项目小组成员服从
③  建立与各个小组进行密切联系的统一沟通方式和渠道
④  向项目成员提供沟通的技术并命令对其的使用
【单选题】 当项目团队成员既要对项目经理负责,又要对职能经理负责时,团队建设通常会变得复杂起来。有效管理这种双重领导关系是( )的职责
①  有关团队成员
②  项目经理
③  项目业主或出资方
④  职能部门经理
【简答题】 除项目团队成员参与外,项目经理还应该组织众多的主要项目[填空1]人参与风险管理计划的制定。
【多选题】 项目经理的职责是()
①  对项目的资料管理负责
②  负责履行分包合同
③  负责履行项目合同
④  负责项目的计划、组织、领导和控制
⑤  对项目的质量、安全、费用、进度等负责
【判断题】 项目中几种重要的沟通主要有项目经理与业主的沟通、项目经理与承包商的沟通、项目经理部内部的沟通、项目经理与职能部门的沟通。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于终止阶段的项目而言,项目团队会产生很多的问题,是项目经理务必处理好的。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 项目干系人管理的流程包括
①  识别项目干系人
②  分析项目干系人
③  项目干系人分类和排序
④  制定干系人管理策略
随机题目
【单选题】 交流对数学学习十分重要,交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系(  ).
①  合情推理
②  数学概念
③  抽象的数学语言
④  数学思维
【单选题】 回顾数学的发展历史,非欧几何、抽象理论是何时产生出现的?(  ).
①  19世纪中叶
②  20世纪中叶
③  19世纪末
④  20世纪末
【单选题】 如1kg大米有多少粒米?调查某一公司职工工资是,平均数、中位数以及众数哪个更具代表性?解决这些问题用到了“数学基础”内容中的哪部分(  ).
①  数学和人类社会
②  周围的统计
③  社会生活中的数学考察
④  数学的统计
【单选题】 “使学生依据数理关系,推出事物的当然结果”是在我国公布的哪项纲要的教学目的中提出(  ).
①  《全日制普通高级中学数学教学大纲》
②  《高中数学学习指导纲要》
③  《初级中学算学课程纲要》
④  《普通高中课程纲领》
【单选题】 国家数学教师协会(NCTM)作为美国数学教育的改革倡导者,先后建立了三方面的标准,以下哪项不是(  ).
①  数学
②  教学
③  教师
④  考核
【单选题】 “数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与(  ).
①  数学和人类社会
②  数学教育和人类社会
③  数学和自然科学
④  数学教育和自然科学
【单选题】 下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是(  ).
①  可接受性
②  直观性
③  启发性
④  抽象性
【单选题】 按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是(  ).
①  理想课程
②  文件课程
③  理解课程
④  教育课程
【判断题】 数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究,二是数学教育理论工作者所进行的研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教育只需要培养学生的应用意识。
①  正确
②  错误