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【判断题】【消耗次数:1】
财务趋势分析是指通过比较连续几期的从财务报表或财务比率,分析企业财务状况变化的趋势,以此预测企业未来财务状况和发展前景。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
可以预测企业未来财务状况的分析方法是?
①
垂直分析法
②
趋势分析法
③
水平分析法
④
比率分析法
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【单选题】
小企业财务状况分析不包括( )。
①
偿债能力
②
资产管理能力
③
获利能力
④
运营能力
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【判断题】
在财务分析中,通过对比两期或连续数期财务报告中的相同指标,以说明企业财务状况或经营成果变动趋势的方法是比较分析法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在财务分析中,将通过对比两期或连续数期财务报告中的相同指标,以说明企业财务状况或经营成果变动趋势的方法称为比较分析法。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
财务报表就是对企业财务状况和经营成果的结构性表述。
①
正确
②
错误
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【简答题】
可以预测企业未来财务状况的分析方法是[填空1]分析方法。
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【判断题】
比较分析法是将同一企业同一时期的财务报表中的相关项目进行对比,得出一系列财务比率,以揭示企业财务状况的分析方法。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在财务分析中,将通过对比两期或连续数期财务报告中的相同指标,以说明企业财务状况或经营成果变动趋势的方法称为水平分析法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
为评价企业财务状况与财务成果的发展变化情况,通常应采用( )
①
经验标准
②
历史标准
③
行业标准
④
预算标准
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【判断题】
在财务分析中,企业经营者应对企业财务状况进行全面的综合分析,并关注企业财务风险和经营风险。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织 ( )
①
随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④
结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
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【单选题】
在设计高结构教育活动时( )
①
活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现性目标取向
②
教育活动设计者所陈述的活动目标往往比较宽泛,活动目标并不指向幼儿即时可获得的行为变化
③
是一个先内容、后目标的过程
④
活动设计者心目中必须有很强的“目标意识”,以幼儿教育目的和幼儿园课程目标为中心,将上位的课程目标层层分解,落实到每一个具体的教育活动中
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【单选题】
在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时( )
①
教师不过多控制活动的环节,多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程
②
活动形式以个别为主,活动方法以幼儿的主动活动为主
③
教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动
④
设计者会以自身为中心,按照周密的预设环节开展活动
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【判断题】
幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越较多突出教师的指导作用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
完全由教师预设的活动是“高结构活动”。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园教育活动只能按照所属领域进行分类。
①
正确
②
错误
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