【判断题】【消耗次数:1】
营销管理的本质就是需求管理。( )
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相关题目
【单选题】 对于潜在需求,市场营销管理的任务是(  )。
①  协调市场营销
②  刺激市场营销
③  改变市场营销
④  开发市场营销
【单选题】 在“潜在需求”状态下,营销管理的任务及营销方式应该是( )。
①  解释需求和转换性营销
②  产生需求和刺激性营销
③  发现需求和发展性营销
④  再生需求和再营销
【多选题】 下列关于营销管理的说法正确的是( )
①  营销管理是选择目标市场并与之建立有价值的关系的艺术和科学。
②  营销管理的目的是通过创造、递送和沟通卓越的顾客价值来发现、吸引、保持和增加目标顾客。
③  营销管理的实质是顾客管理和需求管理。
④  任何企业的营销管理都是在特定的营销观念(营销导向)指导下进行的。
【单选题】 在充分需求的情况下,市场营销管理的任务是( )
①  改变市场营销
②  刺激市场营销
③  维持市场营销
④  协调市场营销
【单选题】 管理活动的本质是()
①  对人的管理
②  对物的管理
③  对资金的管理
④  对技术的管理
【判断题】 <p>目标管理方法的本质就是强调以人为中心的被动式管理。</p>
① 
② 
【单选题】 针对市场上不规则需求状态,企业营销管理需要做的是( )
①  重整营销
②  协调营销
③  低调营销
④  满足营销
【单选题】 培训需求管理是对( )的管理。
①  需求意向
②  需求确认
③  需求分析
④  培训需求分析全过程
【单选题】 在不规则需求情况下,市场营销管理的任务是()
①  协调市场营销
②  关系市场营销
③  反市场营销
④  开发市场营销
【单选题】 认为管理就是协调活动,是强调管理的( )。
①  对人的管理
②  本质
③  作业环节
④  核心环节
随机题目
【多选题】 计划的特性有
①  目的性
②  效率性
③  前瞻性
④  执行性
【多选题】 自我学习管理的特征包括
①  主客体统一性
②  自主选择性
③  集体一致性
④  广泛多元性
【判断题】 大学生做人生规划有利于提高自觉实践人生的能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 制订学习计划只对在校学生很重要。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习的方法是多样的,处处留心皆学问。
①  正确
②  错误
【判断题】 只有学习才能取得可持续的成功。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习应是终身性学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 影响大学生职业生涯发展的外部因素不包括
①  职业因素
②  性别因素
③  社会因素
④  环境因素
【单选题】 下列关于计划的说法,不正确的是
①  为行动指明方向
②  预测变化,消除风险
③  提高效率,减少浪费
④  为行动提供控制标准
【单选题】 下列关于学习管理流程说法不正确的是
①  认识自己的学习优势
②  积极实施学习计划
③  固定自己的学习计划不变
④  对学习效果进行反馈和评估