【多选题】【消耗次数:1】
以下对于新产品的描述正确的是( )
新产品就是指采用全新技术生产的消费者从未使用过的产品
企业对现存产品进行改进之后的产品也属于新产品
大部分新产品是企业对现成产品的改善和对现有产品线的扩充
对原有产品重新进行市场定位不属于新产品的范畴
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【单选题】 大多数企业开发新产品是改进现有产品而非创造( )。
①  换代产品
②  仿制产品
③  全新产品
④  新牌子产品
【判断题】 按照市场营销学对新产品的定义,换代产品不属于新产品的范畴。
①  正确
②  错误
【判断题】 按照市场营销学对新产品的定义,新牌子产品不属于新产品的范畴。
① 
② 
【判断题】 按照市场营销学对新产品的定义,新牌子产品不属于新产品的范畴。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 按照市场营销学对新产品的定义,新牌子产品不属于新产品的范畴。
①  正确
②  错误
【判断题】 新产品就是全新产品,也就是过去从未有过的产品。
①  正确
②  错误
【多选题】 影响新产品扩散速度的新产品特征包括
①  新产品的相对优点
②  新产品的适应性
③  新产品实用的简易性
④  新产品优点的明确性
【单选题】 从市场角度来看,我们通常按照新产品的改进程度将其分为两类:全新产品、革新产品。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指广告具有帮助消费者了解新产品,重新或加深认识原有产品以及了解认识劳务消费的功能。
①  艺术功能
②  认识功能
③  诱导功能
【单选题】 新产品系列是指
①  采用现有品牌开发出的全新类型产品
②  过去从没出现的产品
③  全新的产品
④  重新定位后的新产品
随机题目
【单选题】 以某一类评价对象的群体的整体状况为参照系的评价叫( )。
①  绝对性评价
②  相对性评价
③  个体内差异评价
④  终结性评价
【单选题】 课程注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现,这是哪一种课程取向?
①  人本主义取向
②  学术理性主义取向
③  认知发展取向
④  社会重建取向
【单选题】 生成性目标在英国著名课程论专家( )的理论中得到了发展和传播。
①  泰勒
②  艾斯纳
③  杜威
④  斯坦豪斯
【单选题】 下列哪位是课程设计目标模式的主张者?
①  泰勒
②  斯坦豪斯
③  施瓦布
④  艾斯纳
【单选题】 “教师的作用是课程的开发者,教师与他的学生一起来创造课程,将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①  忠实观
②  参与制定观
③  互动调适观
④  素质教育观
【单选题】 必修课程的本质特点是()。
①  强制性
②  自由性
③  开放性
④  自主性
【单选题】 ( )是教学模式结果要素中的核心因素,对其它因素具有指向和制约作用,也是教学评价的标准和尺度。
①  理论基础
②  活动程序
③  实现条件
④  功能目标
【单选题】 历史上最早的教学组织形式是( )。
①  个别教学
②  分组教学
③  开放课堂
④  班级授课
【单选题】 进行本量利分析 , 必须把企业全部成本区分为固定成本和?
①  税金成本
②  材料成本
③  人工成本
④  变动成本
【单选题】 某公司2012年7月1日向银行借入资金60万元,期限是6个月,年利率为6%,到期还本,按月计提利息,按季付息。该企业7月31日应计提的利息为( )万元。
①  0.3          
②  0.6   
③  0.9         
④  3.6