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【判断题】【消耗次数:1】
项目后评价旨在项目知识的积累,目的是为了未来更好地开展新项目。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
项目投资的目的是为了赢利。
①
对
②
错
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【单选题】
公司正在研究是否启动一个新项目,应该由下列哪些人来决定对该项目的要求?( )
①
项目发起人
②
项目干系人
③
客户
④
项目经理
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【判断题】
企业战略评价是为了更好地衡量战略实施的效果,因此,正确评价战略绩效非常重要。
①
正确
②
错误
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【多选题】
项目后评价的评价内容包括()。
①
立项决策评价
②
设计施工评价
③
生产准备评价
④
生产运营评价
⑤
竣工投产评价
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【多选题】
项目后评价的评价内容包括()
①
立项决策评价
②
设计施工评价
③
生产准备评价
④
生产运营评价
⑤
竣工投产评价
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【判断题】
在项目的经济效果评价时不考虑项目的服务寿命期。
①
对
②
错
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【判断题】
项目的全生命周期成本核算和价值工程等方法都是为了实现项目价值最大化服务的,项目价值最大化才是项目成本管理的根本内涵。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
项目合并后,主项目与子项目的信息是不同步的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在项目经济评价中,可同时用于项目的财务评价和国民经济评价的有()。
①
线性盈亏平衡分析
②
非线性盈亏平衡分析
③
单因素敏感性分析
④
多因素敏感性分析
⑤
风险分析
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【多选题】
绩效评价期限包括( );对于实施期5年及以上的项目,应适时开展中期和实施期后绩效评价。
①
年度
②
中期
③
项目实施期结束后
④
季度
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随机题目
【多选题】
学校发展战略规划的特征是( )。
①
对学校传统规划的革新
②
为学校发展指明了方向
③
不断促进学校特色建设
④
系统的学校管理方式
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【多选题】
“管理就是提高效率”是以泰罗为代表的科学管理的核心观点,在教育领域积极推动此思想的有( )。
①
斯波尔丁
②
博比特
③
梅奥
④
马斯洛
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【多选题】
政府办学校的办学体制主要改革的是( )。
①
转变政府职能
②
加强政府的直接管理
③
向学校下放办学自主权
④
实行学校所有权与管理权的统一
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【多选题】
国有民办制学校是( )。
①
由有法人地位的社会团体或公民个人承办
②
资产及以后的资产增值仍属国家所有
③
事业费和日常运行经费的全部或大部由承办者依法筹集
④
承办者享有民间办学的政策权利和办学自主权
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【多选题】
目标管理的内涵很丰富,主要有( )。
①
目标管理是以目标为中心的方向性管理
②
目标管理是以目标网络为基础的系统式管理
③
目标管理是以人为主体的主动性管理
④
目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
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【多选题】
学校效能提升的现实策略包括( )。
①
建立高效能的学校组织结构
②
.树立面向未来的学校效能观
③
建立团队学习与合作的方式
④
校长领导,自主办学
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【多选题】
约翰·霍普金斯大学的塞拉蒙教授认为,第三部门(或非营利组织)具有的基本特征有( )。
①
“正规性”
②
. “民间性”
③
“非营利性”
④
“公益性”
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【单选题】
教师专业成长的特点是( )。
①
创新性和适应性
②
长期性和阶段性、复杂性和专业性、多样性和一致性
③
复杂性和专业性
④
多样性和一致性
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【单选题】
保证各学校或各受教育者在相同的条件下拥有获得等量资源的“机会平等”主要体现在以下方面( )。
①
起点平等
②
过程平等、起点平等
③
结果平等
④
总量平等
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【单选题】
教师职业生涯的特点有( )。
①
教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
②
具有阶段性
③
教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同
④
处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
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