【判断题】【消耗次数:1】
网格设计的起源是瑞士。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 网格设计的特点科学、严谨,读者阅读起来也十分方便,与传统图案设计的“骨骼”颇为类似。请问网格版式起源于以下哪个国家?
①  瑞士
②  美国 
③  德国
④  英国
【单选题】 关于网格、标尺和辅助线的说法错误的是 ()
①  都是用来帮助准确的绘图和排列对象
②  网格可以准确的绘制和对齐对象
③  标尺也是帮助您在“绘图窗口”中确定对象的位置和大小
④  辅助线在打印时不出现
【单选题】 在Access的查询设计网格中,不包含的数据行是()。
①  条件
② 
③ 
④  显示
【多选题】 下列关于人类道德起源的认识,正确的是( )
①  劳动是人类道德起源的第一个历史前提
②  社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件
③  人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件
④  人类进入有阶级和国家的时代是人类道德的开端
【多选题】 关于法律起源一般规律的表述,( )是错误的。
①  由无强制性规范的调整发展为有强制性规范的调整
②  由个别调整逐渐发展为规范性调整
③  由公法为主发展为公法和私法并重
④  由原始社会的习惯发展为习惯法再发展为判例法
【单选题】 瑞士的组织法模式是()。
①  A.组织法和行为法、责任法合一
②  B.中央组织法和地方组织法共同组成
③  C.将组织法上升到宪法的高度
④  D.组织法和行为法分离
【单选题】 下列关于法的起源和发展的观点正确的是:
①  任何社会都有法
②  原始社会有法
③  原始社会没有法
④  原始社会和共产主义社会都有法
【单选题】 *下列关于法的起源和发展的观点正确的是:
①  任何社会都有法
②  原始社会有法
③  原始社会没有法
④  原始社会和共产主义社会都有法
【判断题】 网格设计的版心有统一尺寸和规律的网格,文本和图片等安排于其中,使书籍形成统一而又有一定变化的结构关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 水平线又叫做网格。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 表示儿童生病的症状是()。
①  活泼好动、爱玩
②  眼神发呆,似凝视远方
③  面色红润
④  睡觉无鼾声,身上有微汗
【单选题】 下列哪种方法,不是喉气管异物的正确处理方法?
①  速将小儿抱起,头低脚高,拍背
②  救护者从后方搂住小儿腰部,用大拇指的背部顶住小儿上腹部,间断地向上、向后,冲击性推压,促使横膈肌挤压肺部,产生气流,将进入气管的异物冲出
③  速去医院
④  先叫家长,然后再处理
【单选题】 患有“佝偻病”的人可能是体内缺乏()。
①  维生素A
②  维生素B
③  维生素C
④  维生素D
【单选题】 关于龋齿的发病原因,下列说法不正确的是()。
①  牙釉质发育不良
②  牙齿排列过于整齐
③  食物残渣的存在
④  口腔中细菌的发酵作用
【单选题】 新生儿发烧的常见原因不包括()。
①  疫苗接种后
②  保暖过度
③  脐部感染
④  饮水过多
【单选题】 儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园()
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【判断题】 日本最早的幼儿园几乎全盘引进了在福禄贝尔思想影响下的西方幼儿教育模式。
①  正确
②  错误
【单选题】 美术形象的存在方式依赖()。
①  空间
②  色彩
③  形状
【单选题】 以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为( )、装饰阶段、再现和表现阶段三个阶段。
①  涂抹阶段
②  兴趣阶段
③  游戏阶段
【判断题】 在学前儿童美术教学中,可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话,提高其审美能力。
①  正确
②  错误