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【单选题】【消耗次数：1】
受到中国活字印刷原理的启示，德国人古登堡在1439-1455年间，利用铅材料印刷出了第一本完整的书，是以下哪本？
① 《圣经》
② 《古兰经》
③ 《道德经》
④ 《诗经》
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【单选题】 金属活字印刷法是谁发明的
①  毕升
②  莫尔斯
③  爱迪生
④  古腾堡
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【单选题】 北宋毕昇发明的活字印刷术，其活字应该是（ ）。
①  铅活字
②  木活字
③  泥活字
④  铜活字
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【单选题】 活字印刷术是由（）发明的。
①  A.蔡伦
②  B.毕昇
③  C.商鞅
④  D.鲁班
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【单选题】 郭沫若的第一本诗集是
①  《星空》
②  《女神》
③  《尝试集》
④  《我的记忆》
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【简答题】 郭沫若的第一本诗集是[填空].
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【单选题】 （）年，国内第一本青年发展研究报告出版。
①  A.1949
②  B.1994
③  C.2005
④  D.2010
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【单选题】 某同学想要了解泥活字印刷技术，可以查阅（ ）。
①  《水浒传》
②  《资治通鉴》
③  《三国演义》
④  《梦溪笔谈》
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【单选题】 夸美纽斯的《 》是著名儿童启蒙读物、第一本儿童插画书。
①  《大教学论》
②  《母育学校》
③  《教育漫话》
④  《世界图解》
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【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（ ）。
①  陶行知
②  蔡元培
③  潘菽
④  廖世承
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【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是( )
①  陶行知
②  蔡元培
③  潘菽
④  廖世承
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随机题目
【单选题】 前苏联教育家（）提出学校应是“家外之家”，家庭应是“校外之校”。
①  凯洛夫
②  苏霍姆林斯基
③  乌申斯基
④  马卡连柯
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【多选题】 家园合作中的“发展模式”是指（）。
①  承认家长和幼儿园教师是平等和积极的伙伴
②  承认家长和幼儿园教师是合作的教育者
③  家长仅仅是被教育的对象
④  承认家长在促进孩子成长中的作用和贡献
⑤  重视家长自身的教育经验
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【多选题】 我国幼儿园与小学衔接中存在的主要问题有（）。
①  小学化
②  单向性
③  矛盾性
④  形式化
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【单选题】 （）可以达到家园经常联系的目的，寄宿制幼儿园较常用。
①  家长会
②  家长开放日
③  家长座谈会
④  书面联系
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【单选题】 联合国教科文组织1996年在（）中明确指出：“学前教育的不足或缺乏这种教育，均可严重地影响终身教育的顺利进行。”
①  《儿童的一百种语言》
②  《教育：财富蕴藏其中》
③  《幼稚园教育要领》
④  《幼儿园教育指导纲要（试行）》
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【多选题】 家园合作的意义为（）。
①  有利于学前教育整体功能的发挥
②  有利于儿童身心的全面和谐发展
③  有利于教育影响的一致性
④  有利于更好地利用家庭资源为学前教育注入新鲜血液
⑤  有利于促进家长、教师和幼儿的共同发展
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【单选题】 （）要求幼儿园的教养员和小学的教师要相互深入了解双方教育对象的心理发展水平和特点。
①  日本
②  英国
③  美国
④  德国
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【多选题】 学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作，有时也称为（）。
①  家园合作
②  家园共育
③  社幼合作
④  幼小衔接
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【多选题】 瑞吉欧地区的（）相互合作，共同参与到全地区的学前教育机构管理体系的创建、运行管理中。
①  幼儿
②  学校
③  家庭
④  社区
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【多选题】 家庭教育的三种含义为（）。
①  由父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育
②  家庭中年长者（包括父母和其他年长者）和子女之间相互教育的过程
③  家长聘请家庭教师来家中对孩子进行个别化的、有针对性的教育
④  由教师在幼儿园中对年幼孩子所实施的保育和教育
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